Alphabet - Anglais - Lexique - Séquence complète : 4ème, 5ème Harmos

Séquence complète au(: 4eme, 5eme Harmos en anglais : Alphabet

Flashcards à utiliser: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

Structures langagières utilisées : My name is …

Compréhension orale et production orale

I have… Who has…

Les enfants sont assis en ronde. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (voir Fiche 2). Commencer : celui qui a la 1^e lettre de l’alphabet se lève et lit sa carte à voix haute. Il se rassoit, puis le camarade avec la lettre demandée, se lève alors à son tour et lit sa carte, et ainsi de suite. Les enfants doivent rester attentifs pour savoir quand se lever.

Variante : chronométrer le temps pris par les élèves pour faire l’activité complète. Recommencer pour essayer de battre leur record.

Production orale

Former des binômes d’élèves.

Imprimer et distribuer un jeu de cartes à épeler (voir Fiche 2) par binôme. Le tas de cartes est retourné devant chaque binôme : un élève pioche une carte, épelle le prénom inscrit. Son camarade écrit sur son ardoise. Vérification de le bonne prononciation et compréhension à deux puis, changement de rôle à la prochaine carte piochée.

Fiche élève

Activity 1

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