L’architecture antique
Le Panthéon de Rome est un édifice religieux antique situé sur le Champ de Mars, bâti au 1er siècle av. J.-C. À l’origine, le Panthéon était un temple dédié à toutes les divinités de la religion antique. Il fut converti en église chrétienne au VIIe siècle. C’est le plus grand monument romain antique qui nous soit parvenu en état pratiquement intact. Il a donné son nom à un quartier de Rome.
Le forum était pour les Romains la place publique où les citoyens se réunissaient pour marchander, traiter d’affaires politiques ou économiques. C’était un lieu de rencontre qui facilitait la vie sociale où l’on pouvait trouver toutes sortes de personnes : des marchands en passant par les usuriers; les vendeurs d’esclaves et les hommes venus marchander pour réclamer quelques intérêts par la suite, etc…
Ces forums étaient conçus comme des complexes architecturaux pour les riches, avec toujours un ou plusieurs temples, des galeries d’art, des bâtiments politiques (Sénat, Curie…) beaucoup de magasins et parfois une école ou une bibliothèque.
1/ Quels lieux servaient de distraction à l’époque ? Explique ce qu’on faisait dans ces lieux.
2/ Observe les arènes. Décris-les.
3/ Où les gladiateurs se plaçaient-ils pour combattre ?
4/ Où les spectateurs s’installaient-ils pour regarder ?
5/ Quel lieu avait une vocation religieuse ? La maison carrée en fait-elle partie ?
6/ Qu’est-ce qu’un forum ? Que trouvait-on dans ce lieu ?
7/ Selon toi, la villa gallo-romaine présentée est-elle une habitation de paysans de l’époque ou de riches notables ? Explique pourquoi ? ?
8/ Observe le pont du Gard. Décris-le. A quoi servait-il à l’époque ?
Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
Public ciblé : élèves de : 5eme, 6eme Harmos – Domaines : Antiquité Histoire des arts
Sujet : Architecture antique – Art de l’espace : 5eme, 6eme Harmos – Histoire des arts
Architecture antique – Art de l’espace : 5eme, 6eme Harmos – Histoire des arts
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Documents en images _ l’art de l’espace _l’architecture antique
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