Bilan sur les problèmes sur les 4 opérations - Examen Evaluation avec la correction : 5ème Harmos

Les problèmes sur les 4 opérations en 5eme Harmos – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Compétences évaluées
Associer un problème à son opération.
Résoudre des problèmes avec les 4 opérations.

Evaluation calcul : Problèmes sur les 4 opérations

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Les problèmes sur les 4 opérations

AJOUTER → L’ADDITION

Dans un problème lorsqu’il faut ajouter les éléments les uns aux autres, faire une somme, l’opération sera une addition.
Exemple : Pour son anniversaire, Hector a reçu 125 € de la part de son oncle et 210 € de la part de ses parents.

Quelle somme Hector a-t-il reçue pour son anniversaire ?

125 + 210 = 335. Hector a reçu 335 €.

RETIRER, ENLEVER → LA SOUSTRACTION

Dans un problème lorsqu’il faut retirer, enlever des éléments à une quantité, soustraire une quantité, l’opération sera une soustraction.
Exemple : Olivier a acheté 13 kg de pommes, il en donne 8 kg à son voisin.

Combien de kilos de pommes lui-reste-t-il ?

15 – 8 = 7 Il lui reste 7 kg de pommes.

REPETER → LA MULTIPLICATION

Dans un problème lorsqu’il faut ajouter plusieurs fois la même quantité, on va multiplier cette quantité, l’opération sera donc une multiplication.
Exemple : Estéban achète 4 sachets de 15 bonbons.

Combien de bonbons a-t-il achetés ?

4 x 15 = 60. Estéban a acheté 60 bonbons.

PARTAGER, GROUPER → LA DIVISION

Dans un problème lorsqu’il faut partager ou grouper des éléments les uns avec les autres, diviser une quantité, l’opération sera une division.
Exemple : Ingrid doit partager les 160 cahiers entre les 5 classes de : 5eme Harmos .

Combien de cahiers doit-elle donner à chacune des classes ?

160 : 5 = 32. Ingrid doit donner 32 cahiers à chacune des classes.

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Résous les problèmes suivants en t’aidant des dessins, tu peux écrire dessus !

Samuel a lancé ses 4 fléchettes dans la cible. Combien totalise-t-il de points ?
Opération : …………………………………………………….
Conclusion : ……………………………………………………
……………………………………………………………………….

Elsa a 135 € dans sa tirelire, elle envisage d’acheter une calculatrice à 71 euros.
Quelle somme lui restera-t-il après cet achat ?
Opération : …………………………………………………….
Conclusion : ……………………………………………………
……………………………………………………………………….

Antoine a acheté 4 paquets de 12 gâteaux ?
Combien a-t-il acheté de gâteaux ?
Opération : …………………………………………………….
Conclusion : ……………………………………………………
……………………………………………………………………….

❷ Résous les problèmes suivants :

René rassemble les 108 perruches par groupes de 7. Combien peut-il faire de groupes ? Combien reste-il de perruches ?

Inès découpe les 8 gâteaux, dans chacun des gâteaux elle fait 6 parts. Combien a-t-elle fait de parts ?

Gil mesure 179 cm, son frère Samir mesure 14 cm de moins que lui ? Quelle est la taille en centimètres de Samir ?

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Associer un problème à son opération.
Résoudre des problèmes avec les 4 opérations.

❶ Complète les phrases avec les mots proposés.

❷ Associe chaque problème à l’opération qui lui correspond.

❸ Résous les problèmes suivants (note l’opération, le résultat et la phrase de conclusion).

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