Construire un arbre pondéré – Révisions – Exercices avec correction sur les probabilités : 10ème Harmos – PDF à imprimer

Exercices, révisions sur « Construire un arbre pondéré » à imprimer avec correction pour la 10eme Harmos

Notions sur « Probabilités »

Consignes pour ces révisions, exercices :

Un sachet contient 2 bonbons à la menthe, 3 à l’orange et 5 au citron.

Voici un arbre de probabilités pondéré.

Associer un arbre pondéré à un des sacs de boules.

Dans la classe de 4ème1 du Collège Tortue Rose, il y a 40% de filles et 60% de garçons.

On lance la roue ci-dessous. On note la couleur du secteur circulaire qui s’arrête devant la flèche.

  1. Un sachet contient 2 bonbons à la menthe, 3 à l’orange et 5 au citron.

On tire au hasard un bonbon du sachet et on définit les évènements suivants :

: « Le bonbon est à la menthe »

: « Le bonbon est à l’orange »

: « Le bonbon est au citron »

Calculer ,  et .

Représenter l’expérience par un arbre pondéré.

  1. Voici un arbre de probabilités pondéré.

Quelle est la probabilité qui se cache sous la tache ?

  1. Associer un arbre pondéré à un des sacs de boules.
  2. Dans la classe de 4ème1 du Collège Tortue Rose, il y a 40% de filles et 60% de garçons.

On choisit au hasard un élève de cette classe.

On appelle  l’évènement « L’élève est une fille ».

On appelle  l’évènement « L’élève est un garçon ».

Donner  et .

Dans cette classe :

30% des filles et 70% des garçons pratiquent le tennis.

Compléter l’arbre de probabilités suivant :

On choisit une fille de cette classe.

Compléter l’arbre de probabilités suivant :

On choisit un garçon de cette classe.

Compléter l’arbre de probabilités suivant :

On choisit un élève de cette classe.

Compléter l’arbre de probabilités suivant :

  1. On lance la roue ci-dessous. On note la couleur du secteur circulaire qui s’arrête devant la flèche.

Quelles sont les issues de cette expérience aléatoire ?

Calculer la probabilité de chacune d’entre elles.

Compléter l’arbre pondéré suivant :



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