Days of the week - Anglais - Lexique - Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos

Séquence complète au(: 6eme, 7eme Harmos en anglais : Days of the week

Flashcards à utiliser: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today, tomorrow, yesterday.

Structure langagière: When do you …..? ; on + day

Compréhension orale

Point to

Aimanter les flashcards au tableau, assez espacées les unes des autres, dans l’ordre chronologique. Donner la consigne : « Point to… ! ». Les élèves doivent alors montrer du doigt la flashcard correspondante. Ils se réciteront sûrement la comptine des jours pour y arriver. Interroger collectivement, puis individuellement.

My schedule

Imprimer les 7 vignettes-activités (Fiche 2). Aimanter les flashcards des jours au tableau, dans l’ordre chronologique. Présenter les activités en les affichant sous les flashcards des jours correspondants : « On Monday, I go to school. On Tuesday, I go to school. On Wednesday, I play football. On Thursday, I go to school. On Friday, I go to school. On Saturday, I go to the zoo. On Sunday, I visit my grand-parents. ». Puis, retirer les vignettes-activités, les placer mélangées sur un bureau face visible. Un élève est désigné. Prononcer une phrase du type « On Wednesday, I play football » ; l’élève prend la vignette et la place alors sous le jour prononcé. Pour aller plus loin, un meneur peut être désigné : il prononce les phrases et interroge ses camarades.

En 2^nde partie, laisser les vignettes-activités affichées sous les jours et introduire la structure : « When do you …? ». Les élèves observent les flashcards au tableau pour répondre.

Production orale

Survey

Les élèves choisissent un partenaire. Lire en collectif les différentes activités proposées sur la fiche enquête au préalable. Puis, l’élève A est enquêteur, il interroge (« When do you … ? ») et note les jours mentionnés par son binôme. L’élève B indique les jours où il fait les activités proposées sur le rapport d’enquête (Ex : « I do sport on Wednesday »). Inverser les rôles ensuite.

Fiche élève

Activity 1

Activity 2

Voir les fiches