Devenir élève – Progression annuelle – PDF à imprimer

Période 1

Septembre – Octobre

Période 2

Novembre – Décembre

Période 3

Janvier – Février

Période 4

Mars – Avril

Période 5

Mai – Juin

• · identifier les adultes et repérer leurs rôles
• · communiquer avec l’adulte
• · entrer en relation avec les autres enfants
• · adapter son comportement aux règles de la vie collective
• · participer aux activités

Accepter de quitter le milieu familial

• · ranger son manteau et ses affaires à leur place
• · respecter et ranger le matériel de la classe

· parler aux autres élèves, à l’adulte

• écouter les autres et attendre son tour
• · participer à une réalisation collective
• · prendre des responsabilités au sein de la classe
• · s’intégrer aux rythmes et aux contraintes de la vie collective
• · vouloir apprendre, manifester de la curiosité
• · fixer son attention pendant les activités
• · mener son travail à son terme

· mettre en place des règles de vie en collectivité

• · attendre son tour (jeux collectifs)
• · participer à l’élaboration d’un projet collectif
• · demander à prendre la parole, écouter les autres
• · être capable de pratiquer seul une activité
• · prendre des initiatives

Compétences 3^ème  période

• · accepter de prendre des responsabilités dans un projet
• · régler des conflits de façon verbale
• · commencer à dire ce que l’on apprend dans les activités simples
• · manifester de l’autonomie dans les tâches de la vie courante

Compétences 4^ème  période

• · partager, s’entraider, participer à l’élaboration d’un projet commun
• · demander à prendre la parole à bon escient
• · exprimer ses accords et ses désaccords
• · comprendre les règles du jeu
• · savoir mettre son manteau et ses chaussures seul