Dictée accompagnée pour le 5eme Harmos 5P : guide pratique de français

Sommaire en tableau récapitulatif pour Dictée accompagnée :: 5eme Harmos Semaine 1: ain in ein Semaine 2: an – en Semaine 3: m devant m – p – b Semaine 4: Son e Semaine 5: Son ai – è – ê – ei – et Semaine 6: Son é – er – ez Semaine 7: Valeurs de la lettre s Semaine 8: Son g ou ʒ Semaine 9: Son k Semaine 10: Son j Semaine 12: Et ou est Semaine…

Progression sur les dictées accompagnées pour la 5eme Harmos Mes dictées accompagnées en 5eme Harmos Dictée Mots invariables notions étudiées temps N°1 Les fruits chez- assez- ailleurs- donc- corps Son [ɛ̃] (in, ain, ein). Présent N°2 L’océan Presque- sans- plusieurs- pourtant- – grâce à – mais Son [ɑ̃] (an, en) Présent N°3 Les pompiers Ou- qui- dans- beaucoup – avec- en -jamais M devant m, p, b Présent N°4 L’escargot Dans- lentement- en- par- très Le son [ɛ] (e) Présent N°5 Les abeilles fois- souvent- comme- après-mais Le son [ɛ] (ai, è, ê,…

Dictée accompagnée pour la semaine 1 pour la 5eme Harmos J’apprends par cœur les mots invariables Chez assez ailleurs donc corps Je les copie ci-dessous : Ce matin, j’ai faim. Donc, je vais chez le primeur et j’achète plein de fruits. Il faut d’ailleurs en manger assez, le corps humain en a besoin. J’invite certains de mes copains à partager mes fraises et mes abricots. J’ai bien compris le texte : A quel temps est écrit ce texte ? Souligne…

Dictée accompagnée semaine n°2 pour les : 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [ɑ̃] (an, en). J’apprends par cœur les mots invariables Plusieurs pourtant mais presque grâce aux sans Les océans sont de grandes étendues d’eau salée dans lesquelles on trouve plusieurs espèces d’êtres vivants : des poissons mais aussi des plantes. Presque tous les enfants adorent y nager grâce aux vagues. Pourtant sans le drapeau vert, la baignade est dangereuse. J’ai bien…

Dictée accompagnée n°3 pour la 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots dont le n devient m devant les lettres m, p et b. J’apprends par cœur les mots invariables ou qui dans beaucoup avec en jamais En France, pour joindre les pompiers, il faut composer le 18 avec n’importe quel téléphone. Beaucoup de vies ou forêts peuvent être sauvées grâce à nos combattants du feu qui n’hésitent jamais à intervenir dans tous les cas. J’ai bien compris…

Dictée accompagnée n° 4 sur le son [ɛ] e pour la 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots dont la lettre e fait le son [ɛ] J’apprends par cœur les mots invariables Dans lentement en par très Dans la verdure humide, l’escargot avance lentement dans l’herbe verte. Il cherche très souvent de la nourriture. Il avance en rampant à la vitesse d’un millimètre par seconde. C’est un herbivore. J’ai bien compris le texte : Je fais attention à…

Dictée accompagné semaine n°3 pour la 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [ɛ] (ai, ei, ê, et, è) J’apprends par cœur les mots invariables fois après souvent comme mais Les abeilles ont pour maison la ruche. On les confond souvent avec les guêpes. Elles ne piquent qu’une seule fois, après elles meurent. Leur nourriture est variée comme le miel, le pollen, les petits insectes et l’eau. Mais elles préfèrent tout de même les…

Dictée accompagnée sur le son [e] (é, er, ez ) pour la 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [e] (é, er, ez) J’apprends par cœur les mots invariables Pour pas bientôt plus toujours chez avant Avant d’aller à l’école, je m’arrête chez le boulanger pour acheter mon petit déjeuner. J’arrive bientôt, il ne faut pas être en retard. Le portail ferme toujours à l’heure. « Vous finissez votre brioche avant d’entrer », me…

Dictée accompagnée n°7 sur les valeurs de la lettre s pour la 5eme Harmos Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [s] ou [z] ; J’apprends par cœur les mots invariables Ensuite entre pendant sur Sophie se lève pendant que dans la cuisine, sa maman verse du jus d’ananas dans une tasse grise et étale de la gelée de groseilles entre deux tranches de pain. Sophie déguste son repas assise sur sa chaise longue sur la…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – Le Moyen-âge Je repère les verbes et je fais attention à la ponctuation. Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? 2/ Souligne tous les verbes de ce texte. Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [g] ou [ʒ] 2/ Recopie-les. J’apprends par cœur les mots invariables Par pour dans quand alors J’ai bien compris le texte : Qu’est-ce que le Moyen-Age ?…

Dictée accompagnée n°9 pour la 5eme Harmos – La vie du chevalier A quel temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes. Je fais attention à la ponctuation. 1/Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son [k] . 2/ Recopie-les. J’apprends par cœur les mots invariables Pendant avec parfois aussitôt sauf J’ai bien compris le texte : A quelle époque vivaient les…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – Les abeilles J’ai bien compris le texte : Qui est venu raconter son métier en classe de neige ? Que fait un apiculteur ? Que fait la reine des abeilles ? A quel temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes. Je fais attention à la ponctuation. 1/Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les mots qui contiennent le son…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – L’écolier d’antan Je fais attention à la ponctuation. 1/Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les « et » ou « est » 2/ Ecrit la règle qui différencie ces deux mots. J’apprends par cœur les mots invariables Jadis toujours sous aujourd’hui comme Je les copie ci-dessous : J’ai bien compris le texte : Comment étaient chaussés les écoliers d’antan ?…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – Les vacances de Louise A quels temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes. Je fais attention à la ponctuation. Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les « a » ou « à » 2/ Ecrit la règle qui différencie ces deux mots. J’apprends par cœur les mots invariables Tout dès que jamais désormais plus J’ai bien compris le…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – Au stade Je fais attention à la ponctuation. Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les « ou » et « où » 2/ Ecrit la règle qui différencie ces deux mots. J’apprends par cœur les mots invariables Plusieurs sous surtout hier derrière J’ai bien compris le texte : Où étaient-ils hier ? Où Pierre courait-il le plus souvent ? Que…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – Le chien de Julie A quels temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes. Je fais attention à la ponctuation. Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles 1/ Dans le texte entoure tous les « son » et « sont » 2/ Ecrit la règle qui différencie ces deux mots. J’apprends par cœur les mots invariables Maintenant ensuite sans un peu dessous J’ai bien compris le…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos – La belle maison A quels temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes. Je fais attention à la ponctuation. Combien y-a-t-il de phrases dans ce texte ? Je travaille les mots difficiles Dans le texte entoure tous les « on » et « ont » Ecrit la règle qui différencie ces deux mots. J’apprends par cœur les mots invariables Cependant vraiment mieux longtemps loin J’ai bien compris le texte : Pourquoi les…

Dictée accompagnée pour la 5eme Harmos Le froid arrive….. Demain, les températures seront très froides en montagne. Ca faisait longtemps que les monts n’étaient plus enneigés. Les vertes prairies mettront leur beau manteau blanc parce qu’il neigera toute la nuit. Il faudra mieux se couvrir et également faire une grande flambée dans la cheminée. J’ai bien compris le texte : Où se déroule cette histoire ? Quelle est la saison ? Que signifie « mettre son manteau blanc »? A…

Dictée accompagnée n°18 pour la 5eme Harmos sur la famille lion La mère, bien courageuse, est une chasseuse prodigieuse. Rien ne l’arrête. Elle sait combien de viande elle doit ramener pour nourrir toute la famille. Le père est un moindre chasseur. Avec sa crinière majestueuse, il est le chef du groupe. Il mange le premier. Les lionceaux grandissent entourés par les lionnes joueuses qui les élèvent. Bientôt, ils seront adultes. J’ai bien compris le texte : Qui rapporte de la…

Dictée accompagnée n°19 pour la 5eme Harmos – Les pompiers Tandis que les pompiers envahissent les rues environnantes, l’éclat bleuté des gyrophares balaie les murs épais. Parmi ces hommes courageux, deux d’entre eux braquent sur les flammes d’énormes tuyaux qui déversent une quantité d’eau impressionnante puis repoussent les badauds. Malgré les moyens extraordinaires mis en œuvre depuis de nombreuses minutes, l’incendie semble gagner les immeubles voisins. J’ai bien compris le texte : Où se trouvent les pompiers ? Que signifie…

Dictée accompagnée n°20 pour la 5eme Harmos – Nos ancêtres Naguère, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. Avant, l’eau de ces océans était chaude, plus qu’aujourd’hui. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : c’est seulement vers – 4 millions d’années qu’ils feront leur apparition. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire….. J’ai bien compris le texte : Comment était la Terre naguère ? Quand sont apparus…

Dictée accompagnée n°21 pour la 5eme Harmos – Les canaux Pour transporter des marchandises et amener l’eau jusque dans les villes, les hommes ont creusé des canaux. C’était un travail long et difficile. Ici, les péniches, tirées par des chevaux depuis la berge, traversaient quelquefois toute la France. Elles transportaient du blé, des métaux, des animaux et enfin des colis postaux. J’ai bien compris le texte : Pourquoi les hommes ont-ils creusé des canaux ? Qu’est-ce qu’une péniche ? Que…

Dictée accompagnée n°22 pour la 5eme Harmos – Les vacances Soudain, la sonnerie retentit. Les écoliers sont en vacances. Ils laisseront les lourds cartables à la maison et ne regarderont pas en arrière. Peut-être qu’ils profiteront des vacances pour sortir avec leurs parents, ils sauront quoi faire. La cour de l’école sera déserte. Les maîtres seront chez eux. Les salles de classe seront vides. Mais bientôt les bruits de l’école reprendront. J’ai bien compris le texte : Que vont faire…

Dictée accompagnée n°23 pour la 5eme Harmos – Les druides Jadis, les prêtres Gaulois s’appelaient les Druides. Ils n’enseignaient pas seulement la religion. Ils étaient aussi professeurs, juges et médecins. Ils étaient considérés comme des gens très instruits; ils étaient admirés et écoutés et on les craignait. Le roi ne parlait jamais avant lui. Les romains étaient contre les Druides. J’ai bien compris le texte : Comment s’appelait, jadis, les prêtres Gaulois ? Qu’enseignaient-ils ? Comment étaient-ils considérés ? A…

Dictée accompagnée n°24 pour la 5eme Harmos – Les taches de rousseur Les taches de rousseur apparaissent généralement vers cinq ans, sur les peaux claires des enfants blonds, roux ou bruns. Elles apparaissent d’abord sur les joues et sur le nez. Ces taches sont sensibles au soleil. Quand les gens bronzent, elles foncent vite. Ces petites taches sont très jolies ! J’ai bien compris le texte : Vers quel âge apparaissent les taches de rousseur ? Sur quelle partie du…

Dictée accompagnée n°25 pour la 5eme Harmos – Les poisson-clowns Tu connais sûrement les aventures de Némo et ses amis. Ces poissons existent vraiment. Ils vivent dans les océans tropicaux. Là-bas, tu trouves même des poissons papillons. L’eau est tellement claire que tu les vois à travers. Les poissons-clowns vivent dans des anémones colorées. Les tentacules de l’anémone forment un abri idéal. J’ai bien compris le texte : Où vivent les poissons-clowns ? Quels autres poissons trouve-t-on dans ces océans…

Dictée accompagnée n°26 pour la 5eme Harmos – Chez la directrice Quand Vincent est allé se plaindre de ses camarades auprès de la directrice, elle lui a demandé : « Qu’est-ce qu’ils t-ont fait ? Quand il a tout raconté, choquée, la directrice a promis à l’élève qu’elle punirait ces garnements. Ensuite pour le réconforter, elle lui a offert un bonbon. « Merci !» a-t-il répondu calmement. J’ai bien compris le texte : Auprès de qui Vincent est allé se…