Comprendre comment est construite la langue française en 6eme Harmos : séance découverte à manipuler en vocabulaire.
➜ Au cours des siècles, la France s’est trouvée en relation avec des pays de toutes les parties du monde : relations commerciales, guerres, voyages de découvertes. Les hommes ont été en contact les uns avec les autres, et ont donc dû échanger des mots au cours de leurs tractations.
➜ La langue française, en grande partie issue du latin parlé, s’est ainsi enrichie et s’enrichit régulièrement de nouveaux mots en les empruntant, avec ou sans modification, à d’autres langues.
➜ Des langues comme l’anglais et l’allemand ont à leur tour emprunté des mots à la langue française, selon les mêmes processus.
Faire lire le corpus d’étiquettes-mots individuellement en lecture silencieuse, puis en lecture à voix haute
Question 1 :
La recherche se fait sans dictionnaire. expliciter les stratégies utilisées pour trier les mots selon les langues proposées : indice culturel, sonorité, etc.
Classement attendu:
anglais: rugby, milkshake, stress, dressing
italien: piano, maestro, opéra
arabe : couscous, babouche, merguez
latin: aquarium, forum, terminus, visa
Préparez un grand tableau sur une affiche pour noter les nouveaux mots découverts au fil des exercices.
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couscous
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babouche
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rugby
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milkshake
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stress
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opéra
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dressing |
terminus
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visa
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forum
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merguez
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piano
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aquarium
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Lis chacun des mots ci-dessus. Ils viennent de 4 langues différentes : anglais, arabe, italien, latin. Essaie de les trier selon leur origine.
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