Ecrire le son [j] – Évaluation d’orthographe : 6ème Harmos – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe avec la correction sur écrire le son [j] en 6eme Harmos .

Evaluation des compétences
Connaître les différentes graphies du son [j].
Savoir écrire sans erreurs les mots contenant le son [j].
Connaître les exceptions.

Consignes de cette évaluation :

Classe les mots dans la bonne colonne.

Complète les phrases par -ier ou -yer.

Complète les mots en [j] par i, y, il, ille ou ill.

Ecris deux phrases selon les modèles proposés :

Classe les mots dans la bonne colonne.

Orteil – travaillez – fauteuil -corbeille – babille – ail – vitrail – conseillons – gazouillaient – aiguille – fenouil – épouvantail – appareille – bouteille

Noms masculins en -il Noms féminins en -ille Verbes en -ill

 Complète les phrases par -ier ou -yer.

  • Il faut ra………… la mauvaise réponse.
  • L’agriculteur va envo………….. des fruits de son abricot…………. et de son frais………
  • Sur le pal…….., le serrur………… a voulu appu………… sur la sonnette mais elle était cassée.
  • Ma collègue doit prévoir de pa……….. son lo………
  • Pour les fêtes, le chocolat…….. et le bijout………. sont bien occupés.

Complète les mots en [j] par i, y, il, ille ou ill.

  • L’opérat…..on – du gru….ère                        – le gr……age
  • Emplo…..er – le seu…..                             – le no…..au
  • Le pa…….asson – cue…….ir                             – un produit netto……ant
  • Le feu…….age – la vola……                           – une abe………… sur la brind………..
  • Des pa……..ettes – bro…..er                             – une confiture de grose…………

Ecris deux phrases selon les modèles proposés :

→ l’une avec deux mots contenant un y :

→ l’autre avec un mot en -il et un mot en -ille.



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