Evaluation – L’accord du sujet avec son verbe au : 6eme Harmos – Bilan à imprimer avec correction
Evaluation orthographe : Les accords sujet / verbe
Compétence évaluée
Accorder le verbe avec son sujet, même lorsqu’il est éloigné.
Maîtriser les accords du verbe avec un sujet inversé.
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
L’accord du sujet avec son verbe
Le verbe s’accorde toujours avec son sujet en nombre et en personne.
Ex : L’enfant joue aux cubes.
Les enfants jouent aux cubes.
Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au pluriel.
Ex : Un chasseur et son chien se cachent derrière les branches.
Le verbe reste au singulier si un sujet singulier représente un groupe de personnes.
Ex : Le chef des gendarmes assure la sécurité sur le lieu de l’accident.
Rappel
Pour trouver le sujet, je pose la question : « qui est-ce qui ? » avant le verbe.
Attention
- Le sujet peut être éloigné du verbe.
Ex : L’homme, attentif est silencieux, observe les oiseaux.
- Le sujet peut être inversé.
Ex : Dormiras–tu chez ton amie ?
- Un sujet peut aussi commander plusieurs verbes :
Ex : ils mangent, jouent et vont faire leurs devoirs.
Exercices pour te préparer à l’évaluation
❶ Entoure le verbe conjugué qui convient.
– Ta sœur et toi (adorez/adorent) faire la cuisine.
– Tu (regarde/regardes) un documentaire animalier.
– Le sapin, le mélèze et l’épicéa ne (perdent/perdes) jamais leurs épines.
– Lise et moi (partez/partons) en voyage en Espagne.
– Les bénévoles (ramasse/ramassent) les déchets qui (jonchent/jonche) le sol.
❷ Complète les phases avec le ou les pronoms qui conviennent (plusieurs réponses parfois)
– ………… dessinez très bien
– ………… aimons les pizzas
– ………… déménagent le mois prochain.
– ………… observe les mouettes.
– ………… illustres ta poésie.
– ………… achète de nouvelles chaussures.
❸ Souligne le sujet et conjugue le verbe entre parenthèse.
– Le cuisinier (préparer) ………………………… un gâteau d’anniversaire.
– Les élèves, tout doucement et en silence, (entrer) ………………………… dans la classe.
– Devant le parking, les conducteurs (attendre) …………………………
– Loin devant, au-delà de l’horizon (arriver) …………………………les nuages.
– (Vouloir) …………………………- tu nous accompagner ?
❹ Réécris ces phrases en mettant le sujet au pluriel.
– Une adaptation du film est disponible et permet de jouer sur console.
– Le monstre doit être tout près; il ralentit sa course.
– Ce héros ne croit plus en ses pouvoirs extraordinaires.
– Une nouvelle héroïne apparait et devient un personnage important.
– Elle ne se considère plus comme un être supérieur.
Evaluation, bilan à imprimer
Compétence évaluée
Accorder le verbe avec son sujet, même lorsqu’il est éloigné.
Maîtriser les accords du verbe avec un sujet inversé.
❶ Entoure le sujet qui convient.
❷ Complète les sujets de ces phrases lorsque c’est nécessaire.
❸ Fais les accords groupe sujet/verbe au présent.
❹Réécris ce texte en remplaçant Louise par Louise et Célestine
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