Evaluation et bilan sur l'accord du sujet avec son verbe : 7ème Harmos

Evaluation – L’accord du sujet avec son verbe au : 7eme Harmos – Bilan à imprimer avec correction

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

L’accord du sujet avec son verbe

Le verbe s’accorde toujours avec son sujet en nombre et en personne.

Ex : L’enfant joue aux cubes.

Les enfants jouent aux cubes.

Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au pluriel.

Ex : Un chasseur et son chien se cachent derrière les branches.

Le verbe reste au singulier si un sujet singulier représente un groupe de personnes.

Ex : Le chef des gendarmes assure la sécurité sur le lieu de l’accident.

Rappel

Pour trouver le sujet, je pose la question : « qui est-ce qui ? » avant le verbe.

Attention

Le sujet peut être éloigné du verbe.

Ex : L’homme, attentif est silencieux, observe les oiseaux.

Le sujet peut être inversé.

Ex : Dormiras–tu chez ton amie ?

Un sujet peut aussi commander plusieurs verbes :

Ex : ils mangent, jouent et vont faire leurs devoirs.

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Entoure le verbe conjugué qui convient.

– Les Durand (déménage/déménagent) demain.
– (Utilises/utilise) -tu ce stylo rouge ?
– Le père de ces enfants (est/sont) débordé.
– Théodore et moi (aimez/aimons) écouter de la musique classique.
– (Finissez/finissent) -vous votre part de gâteau ?

❷ Souligne le sujet et conjugue le verbe entre parenthèses au futur simple :

– Un alpiniste et moi (escalader) ………………………… la montagne.
– (Parler) ………………………… – vous anglais ?
– Ce soir, mon émission préférée (débuter) ………………………… à 21 heures.
– Le bus et le métro (être) ………………………… deux moyens de transports collectifs.
– Axel et Lucie (visiter) ………………………… le musée d’Orsay et (aller) au cinéma.

❸ Réécris ces phrases en remplaçant le sujet par celui indiqué entre parenthèses, et fais les modifications nécessaires.

– L’ordinateur de mes parents (tous les ordinateurs) est en panne.
– Les chats (le chat), sur le bord de la fenêtre, guettent les oiseaux.
– Aurel et son père (Aurel et moi) jouent du violon.
– Adrien et moi (Adrien et toi) faisons du ski.
– Ma mère (La mère de mes amis) est passionnée par la décoration.

❹ Réécris ce texte sur la vie d’un courtisan de Louis XIV en le commençant par « les courtisans ».

Le courtisan assiste au lever et au coucher du Roi. Pourquoi fait-il cela ? C’est le moment qu’il choisit pour lui parler. Souvent, il en profite pour faire une demande de rente ou d’honneur. Le Roi n’écoute pas toujours. Le courtisan regrette alors de vivre à la cour mais n’ose pas quitter Paris.

Evaluation, bilan à imprimer

❶ Complète les sujets de ces phrases lorsque c’est nécessaire.

❷ Fais les accords sujet/verbe au présent.

❸Ecris le sujet au pluriel et réécris le texte en faisant les accords.

❹ Conjugue les verbes à l’imparfait dans les phrases suivantes :

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