L’apprentissage de l’imparfait du 2e groupe s’avère une étape cruciale dans le cursus des écoliers du 4eme Harmos 4P. Cette conjugaison, qui peut sembler ardue de prime abord, est essentielle pour exprimer des actions passées habituelles ou des descriptions dans le passé. Les verbes du 2e groupe se distinguent par des spécificités propres, notamment dans leurs terminaisons à l’imparfait, qui nécessitent une attention particulière. L’utilisation des évaluations en tant qu’outil pédagogique s’impose donc, pour vérifier la compréhension et assurer un apprentissage solide chez les jeunes apprenants.
