Evaluation – La République française : 4eme Harmos – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES Identifier les symboles de la République française (drapeau, hymne, devise). Connaître la devise de la République et en comprendre le sens. Reconnaître des situations de respect ou de non-respect des valeurs de la République. Adopter un comportement respectueux pour mieux vivre ensemble. 1. Colorie les bonnes réponses. L’hymne national de la France s’appelle :
La liberté – La Parisienne – L’égalité – La Marseillaise…
Evaluation – Responsabilité et civilité : 4eme Harmos – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre le rôle des règles dans la vie collective.
Identifier des comportements responsables ou à risque.
Comprendre les conséquences des comportements sur la sécurité.
Choisir une attitude de civilité adaptée. 1. Colorie la bonne définition. Être responsable, c’est….. faire ce que l’on veut. ne jamais écouter les autres. faire attention à ce que l’on fait et aux conséquences. 2. Relie chaque mot à sa définition :…
Évaluation à imprimer Comprendre la laïcité à l’écola 4eme Harmos – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre ce qu’est la laïcité à l’école.
Identifier une situation qui respecte ou non la liberté de conscience.
Connaître quelques règles de la Charte de la laïcité.
Choisir un comportement juste et respectueux. Colorie la bonne définition. La laïcité, c’est….. Observe cette illustration puis lis les questions. Relie correctement le début et la fin de chaque phrase : Coche Vrai ou Faux pour chaque…
Evaluation sur respecter les différences et lutter contre les préjugés : 4eme Harmos – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Identifier une situation de préjugé ou d’exclusion.
Comprendre ce qu’est un préjugé et ses conséquences.
Reconnaître et respecter les différences entre élèves.
Choisir et adopter des comportements justes et respectueux. Colorie la bonne définition. Un préjugé, c’est….. Observe cette illustration puis réponds aux questions. Comment se sent John ? Quel est le préjugé dans cette image ? Est-ce juste de se…
Evaluation sur Vivre ensemble avec empathie et fraternité : EMC Education morale et civique. Maîtrise des compétences
Identifier et comprendre les émotions d’autrui.
Manifester de l’empathie.
Mettre en pratique des comportements fraternels.
Connaître et relier ces valeurs aux repères citoyens. Exercice 1 : Identifier les émotions Observe les images ci-dessous et note en dessous l’émotion ressentie par l’enfant :
Joie – Colère – Tristesse – Dégoût – Peur (Remarque : certaines émotions sont à utiliser plusieurs fois.) Exercice 2 : Relier les mots à leur…
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