Evaluation avec la correction niveau : 10eme Harmos sur le mode subjonctif. Evaluation des compétences
Identifier les temps du subjonctif.
Connaître les valeurs des quatre temps du subjonctif. Consignes pour cette évaluation : Coche « Vrai » ou « Faux ». Dans le texte suivant, surligne les verbes conjugués au subjonctif présent. Classe les verbes suivants dans le tableau en fonction de leur temps. Coche les phrases qui contiennent un verbe au subjonctif. Parmi les phrases concernées, souligne en vert les verbes…
Evaluation avec la correction niveau : 10eme Harmos sur le subjonctif présent. Evaluation des compétences
Maîtriser la conjugaison du subjonctif présent
Connaître les valeurs du subjonctif présent. Consignes pour cette évaluation : Surligne le verbe au subjonctif parmi les verbes en gras dans les listes ci-dessous. Les verbes ci-dessous sont conjugués au présent de l’indicatif. Mets-les au présent du subjonctif en gardant la même personne. Coche la bonne réponse : on utilise le subjonctif avec des expressions qui expriment : Formule quatre…
Contrôle à imprimer sur les emplois du subjonctif en : 10eme Harmos – Évaluation de conjugaison Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, souligne les subjonctifs et justifie leur emploi. Complète les propositions subordonnées suivantes en utilisant des verbes conjugués au subjonctif et justifie l’emploi de ce mode. Conjugue les verbes au mode et au temps qui conviennent et justifie le choix du mode. Dans le texte suivant, souligne les subjonctifs et justifie leur emploi. MAITRE JACQUES, au…
Évaluation à imprimer sur les emplois du subjonctif – Évaluation de conjugaison Consignes pour cette évaluation : Souligne les verbes au subjonctif et justifie l’emploi de ce mode dans chacune des phrases. Dans les phrases suivantes, souligne les verbes au subjonctif et justifie l’emploi de ce mode. Imagine ce que serait l’école idéale. Rédige un texte commençant par « J’aimerais que….. » Utilise des phrases commençant par « Il faudrait que….. », « Il serait souhaitable que….. » ….. Tu…
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