Vous trouverez sur cette page des ressources pour faire le bilan en sciences au cycle 3. Ces ressources contiennent une évaluation en sciences et technologie niveau 7eme Harmos 7P pour chaque notion travaillée en classe. Téléchargez ces documents sous forme de fiches pour évaluer les connaissances et compétences de vos élèves
Évaluation sciences et technologie 7eme Harmos 7P à télécharger
Les évaluations de sciences 7eme Harmos 7P proposées viennent compléter vos séances et clôturer un chapitre. Elles sont soigneusement élaborées pour correspondre aux objectifs d’apprentissage du programme scolaire. Vous en trouverez sur différents thèmes comme l’électricité.
Dans la fiche d’évaluation pour le cycle sur l’électricité, vos élèves devront trouver les objets fonctionnant à l’électricité en les entourant. Ils vont également expliquer les utilités de l’électricité et citer des matériaux conducteurs ou isolants.
Les enfants donneront un aperçu de leurs connaissances dans un texte à trous rassemblant les mots de vocabulaire à connaître. Dans une dernière partie, ils vont compléter le schéma d’une ampoule.
Ressources pour faire le bilan en sciences avec des 7eme Harmos 7P, cycle 3
Les évaluations de sciences et technologie pour 7eme Harmos 7P couvrent différents sujets, tels que :
le cycle de l’eau ;
la circulation sanguine ;
la respiration ;
l’alimentation ;
les chaînes alimentaires ;
l’énergie ;
le cycle de l’eau ;
etc.
En utilisant ces fiches bilan 7eme Harmos 7P en sciences et technologie, les enseignants ont à leur disposition des outils précieux pour mesurer les progrès de leurs élèves et ajuster leurs stratégies pédagogiques en conséquence.
Les contrôles sont prêts à l’emploi et accompagnés de corrigés, ce qui permet de gagner du temps précieux dans la préparation et la correction. Il est possible de les consulter en ligne ou de les télécharger pour constituer un ouvrage de sciences pour le 7eme Harmos 7P.
En plus des fiches d’évaluation, les enseignants ont accès à des ressources complémentaires en français, en lecture, en géographie, en maths ou encore en anglais pour l’école élémentaire.
Evaluation, bilan, controle avec correction de la catégorie Sciences et technologie : 7eme Harmos 7P, pdf à imprimer, fiches à modifier au format doc et rtf.
Evaluation Sciences et technologie : 7eme Harmos 7P
: 5eme, 6eme, 7eme Harmos informatique: Evaluation – Bilan TICE Consignes pour cette évaluation : 1/ Donne le nom de chaque périphérique d’ordinateur et explique à quoi il sert. Entoure les périphériques entrants 2/ Cite trois dangers liés à internet 3/ Ecris sur ton ordinateur la phrase suivante : « Sur le Net, personne ne sait que vous êtes un chien » (Proverbe du Web) – Change la police en calibri – Met les mots net et chien en gras -…
Evaluation – Bilan – L’énergie : 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Entoure en vert si la source d’énergie est renouvelable : Charbon – eau – vent – pétrole – gaz – chaleur de la Terre – Déchets végétaux – uranium – soleil. 2/ Qu’est- ce qu’une énergie fossile ? Cite les énergies fossiles. 3/ A quoi sert l’énergie ? suite questions 4 à 7 Voir les fiches
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: 5eme, 6eme, 7eme Harmos – Leviers et balances: Evaluation – Bilan – Les leviers Consignes pour cette évaluation : 1/ Explique à quoi sert un levier ? 2/ Donne une brève définition 3/ Parmi ces objets, lesquels ne contiennent pas de levier. Barre-les suite questions 4 à 6 Voir les fiches
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Bilan – Evaluation : 5eme, 6eme, 7eme Harmos – Leviers et balances: balances et équilibre Consignes pour cette évaluation : 1/ Que faut-il pour que des masses soient équivalentes ? 2/ Complète Pèse les objets suivants en dessinant les poids sur le plateau de droite Voir les fiches
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Bilan – Evaluation – L’électricité: 5eme, 6eme, 7eme Harmos – l’électricité Consignes pour cette évaluation : 1. Parmi ces appareils, entoure ceux qui fonctionnent à l’électricité. Colorie ensuite ceux qui utilisent des piles en jaune. 2. En général, à quoi sert l’électricité ?….. 3. Cite deux matériaux conducteurs. Que signifie « conducteur »?….. 4. Cite deux matériaux isolants. Que signifie « isolant » ?….. 5. Indique par un C si le matériau est conducteur et I s’il est isolant :…
Evaluation – Bilan – L’eau – le cycle de l’eau : 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Explique le cycle de l’eau 2/ Que devient l’eau qui s’infiltre dans le sol ? 3/ Comment l’eau peut-elle s’infiltrer dans le sol ? 4/ Que représente ce dessin ? A quoi cela sert-il ? Voir les fiches
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Evaluation – Bilan : 7eme Harmos – Le sang et la circulation sanguine – Sciences Consignes pour cette évaluation : 1/ Quels sont les composants du sang ? Indique leur rôle. 2/Complète le schéma suivant : Ventricule gauche, ventricule droit, oreillette gauche, oreillette droite, artère pulmonaire, veine cave, capillaires, capillaires pulmonaires, veine pulmonaire, petite circulation ou pulmonaire, grande circulation ou générale, aorte. Ecris un titre 3/ Quel est le rôle du cœur ? 4/ Que sont les artères ? Et…
Evaluation – Bilan: Respiration – Sciences Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est – ce que le rythme respiratoire ? 2/ Que contient l’air que nous respirons ? 4/ Explique ce qu’il se passe lors de l’inspiration ? Lors de l’expiration ? (mouvement du corps….. ) 5/ Souligne les affirmations justes : 6/ Complète le schéma de l’appareil respiratoire puis colorie en jaune le trajet de l’ air: Voir les fiches
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EVALUATION – BILAN – SCIENCES : La respiration – les échanges gazeux : 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Quels sont les deux mouvements de la respiration ? 2/ Que contient l’air que nous respirons ? 3/ Légende le dessin ci-dessous, donne lui un titre. Explique comment se font les échanges gazeux ? suite questions 4 à 6 Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Sciences – L’alimentation : 5eme, 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Dans chacune de ces familles, il y a un intrus. Raye le. 2/ Colorie les étiquettes groupes et complète la légende. 3/ Indique à quel groupe appartiennent les aliments suivants : 4/ Ce repas te parait-il équilibré ? Compose son menu du soir pour que l’alimentation de la journée soit équilibrée. Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Sciences : Les chaines alimentaires Consignes pour cette évaluation : Qu’est-ce qu’un carnivore ? Qu’est-ce qu’un végétarien ? Qu’est-ce qu’un omnivore ? Quel est obligatoirement le premier maillon d’une chaine alimentaire Retrouve le régime alimentaire de chacun des animaux de la colonne de gauche Voir les fiches
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Evaluation – Bilan: Fossiles – Sciences Consignes pour cette évaluation : 1/ Comment sait-on que le diplodocus avait une longue queue, un grand cou et une petite tête ? 2/ Pourquoi pense-t-on qu’il était végétarien (2 réponses possibles): 3/ Comment imagine-t-on qu’il était végétarien ? 4/ Comment imagine-t-on son mode de reproduction ? suite questions 5 à 7 Voir les fiches
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Evaluation, bilan de biologie – Sciences – La reproduction humaine Consignes pour cette évaluation : Que faut-il pour qu’il y ait fécondation ? Comment appelle-t-on les cellules fabriquées par les testicules ? Comment appelle-t-on les cellules fabriquées par les ovaires ? Barre ce qui est faux Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Sciences – Reproduction humaine Consignes pour cette évaluation : Complète avec le mot correspondant à la définition : Choisis la bonne réponse Complète le texte en écrivant les mots vus dans les leçons : Complète la légende de ce schéma du bébé dans le ventre de sa mère: Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Sciences: La reproduction animala 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1 – Coche la bonne réponse. 2 – Chez les animaux, quelles sont les deux façons de naître ? Comment appelle-t-on ces animaux ? 3 – Chez le mâle, que produisent les testicules ? 4 – Chez la femelle, que produisent les ovaires ? 5/ Complète 6/ Que faut-il pour qu’il y ait fécondation. Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Sciences – L’air : 6eme, 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Complète le texte avec les mots suivants : carbone, eau, matière, dioxygène, gaz. 2/ Relie chaque propriété de l’air à son exemple 3/ Réponds aux questions en faisant une phrase. 4/ Souligne ce qui est vrai Voir les fiches
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EVALUATION – BILAN SCIENCES : LES SEISMES – : 7eme Harmos Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est-ce qu’un séisme ? Quel est son autre nom ? 2/ Compare les 2 cartes : où se trouvent généralement les séismes ? 3/ Pourquoi un séisme peut-il être si meurtrier ? suite questions 4 à 8 Voir les fiches
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Evaluation – Bilan – Contrôle de Sciences – la lune et les marées Consignes pour cette évaluation : 1/ Complète la légende ci-dessous et donne un titre. 2/ Comment s’appelle la période pendant laquelle la Lune tourne autour de la Terre ? 3/ Combien de temps dure-t-elle ? 4/ Quel type d’astre la Lune est-elle ? suite questions 5 à 8 Voir les fiches
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Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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