Évaluation de grammaire pour la 5eme Harmos sur les types de phrase. Evaluation des compétences Savoir identifier le type d’une phrase.
Savoir ponctuer une phrase selon son type.
Produire des phrases de chaque type. Consignes pour cette évaluation : Coche le type de chaque phrase. Place la ponctuation à la fin de chaque phrase : . ? ! Indique le type de chaque phrase et précise sa fonction (information, ordre/conseil/interdiction, question). Ecris une phrase selon le type demandé avec les mots en…
Testez vos connaissances sur « Les phrases interrogatives » en 5eme Harmos à l’aide de l’évaluation. Compétences évaluées Identifier une phrase interrogative
Construire une phrase interrogative
Rédiger une réponse/question à partir de la question/réponse Evaluation grammaire : Les phrases interrogatives : 5eme Harmos Consignes pour cette évaluation en étude de la langue : Dans ce texte, surligne ou colorie les phrases interrogatives. Écris une phrase interrogative commençant par le mot interrogatif donné. Réponds à ces questions. Écris une phrase interrogative correspondant à chaque réponse….
Testez vos connaissances sur « Les types de phrases » en 5eme Harmos à l’aide de l’évaluation. Evaluation grammaire : les types de phrases Compétences évaluées
Identifier les types de phrases et leurs caractéristiques.
Passer d’un type de phrase à l’autre.
Écrire une phrase d’un type donné. Consignes pour cette évaluation en étude de la langue : Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige. Quel est le type de ces phrases ? Réécris ces phrases en passant au type demandé. Écris une phrase de…
Bilan, évaluation à imprimer sur les phrases interrogatives au : 5eme Harmos . Evaluation grammaire : Les phrases interrogatives Compétences évaluées
Identifier une phrase interrogative
Construire une phrase interrogative
Rédiger une réponse/question à partir de la question/réponse Consignes pour cette évaluation : Dans ce texte, surligne ou colorie les phrases interrogatives. Écris une phrase interrogative commençant par le mot interrogatif donné. Réponds à ces questions. Écris une phrase interrogative correspondant à chaque réponse. ❶ Dans ce texte, surligne ou colorie les phrases interrogatives….
Bilan, évaluation à imprimer avec le corrigé sur les types de phrases en 5eme Harmos . Evaluation Grammaire : Les types de phrases Compétences évaluées
Identifier les types et leurs caractéristiques
Passer d’un type de phrase à l’autre
Écrire une phrase d’un type donné Consignes pour cette évaluation : Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige. Quel est le type de ces phrases ? Réécris ces phrases en passant au type demandé. Écris une phrase de chaque type. ❶ Vrai ou faux…
Évaluation – Bilan : 5eme Harmos : Phrase interrogative Compétences : Identifier une phrase interrogative.
Produire une phrase interrogative. Consignes pour cette évaluation : Souligne la phrase interrogative et entoure le point d’interrogation. Corrige par un point d’interrogation quand c’est nécessaire : Choisis dans la liste et complète. Retrouve la question. La phrase interrogative Souligne la phrase interrogative et entoure le point d’interrogation.
A-t-il marqué un but ? Fredo a été puni.
Incroyable cette histoire ! J’aime cette sérénité.
Est-ce qu’elle est réelle ?…
Évaluation – Bilan : 5eme Harmos : Phrase affirmative et négative Compétences : Différencier la forme affirmative et négative des phrases.
Ecrire différentes formes de phrases. Consignes pour cette évaluation : Entoure ce qui est vrai : A (affirmative) et N (négative). Entoure les mots qui rendent la phrase négative. Transforme les phrases négatives en phrases affirmatives. Entoure ce qui est vrai : A (affirmative) et N (négative). – Je ne veux rien manger ! A N – Nous crions plus…
Phrase déclarative, interrogative, exclamative ou impérative – Evaluation sur les types de phrases Bilan de grammaire pour la 5eme Harmos Pour chaque phrase, indique le type qui correspond (déclarative, interrogative, exclamative ou impérative) As-tu rangé ta chambre ? ….. Eteins la lumière de la cuisine. ….. Je n’ai rien fait de mal ! ….. Nous fermons le magasin. ….. Tu t’es encore renversé de l’eau sur ton pantalon ! ….. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives de 3 façons…
Evaluation à imprimer sur la phrase interrogative en 5eme Harmos Identifier une phrase interrogative Savoir transformer une phrase affirmative en phrase interrogative. Connaître les principales constructions de la phrase interrogative. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives Souligne les phrases interrogatives. Comment t’es-tu fait mal ? Tu es tombé et tu t’es cogné. As-tu vu un docteur ? Mets de la crème. As-tu une bosse ? Tu as de la chance Trouve une autre façon de poser la question ;…
Identifier Les types de phrases. Transformer une phrase impérative en phrase déclarative. Transformer une phrase déclarative en phrase interrogative. : 5eme Harmos – Evaluation – Bilan : Les types de phrases 1 A quels types appartiennent ces phrases ? 2 Indique la ponctuation qui convient (. ! ?) 3 Transforme ces phrases impératives en phrases déclarative. 4 Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives. Voir les fichesTélécharger les documents Types de phrases : 5eme Harmos – Evaluation – Phrase déclarative,…
Identifier les phrases interrogatives. Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative. Construire une phrase interrogative. : 5eme Harmos – Evaluation – Bilan : La phrase interrogative 1 Souligne seulement les phrases interrogatives. 2 Complète ces phrases par un point ou un point d’interrogation. 3 Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives. 4 Ecris les questions qui correspondent aux réponses suivantes. Voir les fichesTélécharger les documents Phrase interrogative : 5eme Harmos – Evaluation rtf Phrase interrogative : 5eme Harmos – Evaluation…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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