L’art quotidien au 19ème siècle constitue une composante fondamentale pour étoffer le programme d’histoire des arts visuels des élèves de 6eme Harmos 6P. Cette étude se révèle essentielle pour comprendre non seulement les œuvres en elles-mêmes mais également le contexte historique et culturel de l’époque. La sensibilisation à cet art permet aux jeunes élèves de percevoir une fenêtre ouverte sur la vie sociale et les mentalités d’une période charnière de notre histoire. Nos exercices 6eme Harmos 6P sont conçus pour immerger les élèves dans ce riche passé, les amenant à appréhender les quotidiennetés artistiques qui sculptent le visage d’une société en pleine mutation.