Exercices CE2 pour écrire les sons difficiles en français

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les sons oi / io. Consignes pour ces exercices : Colorie les mots dans lesquels tu entends [wa]. Dans cette grille retrouve les 6 mots Complète les mots avec io ou oi. Complète les phrases avec des mots ayant le son [wa] ou [jo]. ❶ Colorie les mots dans lesquels tu entends [wa]. point croix doigt rejoindre poisson ponton soigner roi poinçon mois ❷ Dans cette grille retrouve les 6 mots correspondant aux images. ❸…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les sons ia – ai. Consignes pour ces exercices : Dans le texte suivant, surligne en jaune les mots où tu entends [ja] et en bleu les mots où tu entends [ԑ]. Relie le mot au bon son. Complète les phrases en t’aidant des dessins qui te sont proposés. Trouve le mot correspondant à la définition. ❶ Dans le texte suivant, surligne en jaune les mots où tu entends [ja] et en bleu…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les sons oin – ion. Consignes pour ces exercices : ❶ Colorie en jaune les mots où tu entends [wɛ̃ oin] et en bleu les mots où tu entends [jɔ̃ ion]. ❷ Complète avec ion ou oin. ❸ Ecris le mot correspondant à l’image. ❹ Complète le texte avec un mot en oin ou en ion. ❶ Colorie en jaune les mots où tu entends [wɛ̃ oin] et en bleu les mots où…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les sons ei – ie. Consignes pour ces exercices : Surligne en jaune les mots où tu entends [ɛ] et en bleu les mots où tu entends [jɛ]. Complète le mot fléché. Complète avec ie ou ei. Complète avec un mot comprenant le son ie ou ei. ❶ Surligne en jaune les mots où tu entends [ɛ] et en bleu les mots où tu entends [jɛ]. miel veine renseignement bière corbeille piège fier pleine beige…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur le son [j]. Consignes pour ces exercices : Classe les mots dans le tableau. Complète avec il ou ill. Complète avec i ou y. Ecris le mot représenté par l’image et écris des phrases pour les employer. ❶ Classe les mots dans le tableau. Pigeon – voyage – brouillon – ciel – avion – soleil – village – miel – utiliser – tourbillon. J’entends [j] Je n’entends pas [j] ❷ Complète avec il ou…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur le son [s]. Consignes pour ces exercices : Surligne la syllabe seulement quand tu entends [s]. Complète avec s ou ss pour entendre le son [s]. Complète avec c ou ç. Complète les phrases avec un mot où tu entends le son [s]. ❶ Surligne la syllabe seulement quand tu entends [s]. a. un esprit b. oser c. un balcon d. un soupçon e. six f. une enseigne g. le désert h. un hérisson…

Exercices d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les valeurs de la lettre g. Consignes pour ces exercices : Classe les mots dans le tableau. Complète les mots avec g ou ge. Complète les mots avec g ou gu. Devine le mot qui se cache derrière ces définitions. Attention il doit y avoir la lettre G. ❶ Classe les mots dans le tableau. Gorille – hareng – aveugle – gentil – dragon – grossir – genoux – nageoire – agence -…

Révisions, exercices à imprimer sur les sons eil(l), ail(l), ill, ouil(l), euil(l) : 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Relie les images au son contenu dans le mot qu’elles représentent. Colorie dans chaque mot les lettres formant les sons étudiés. Complète avec « il » ou « ill ». Trouve un mot contenant le son demandé. ❶ Relie les images au son contenu dans le mot qu’elles représentent. ❷ Colorie dans chaque mot les lettres formant les sons étudiés….

Révisions, exercices à imprimer sur les sons ien/ein, ian/ain : 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Relie ces groupes de lettres et mots au son qu’ils contiennent. Dans chaque liste, barre l’intrus. Colorie en rose les groupes de lettres « ien, ian, ion » et en bleu « ein, ain, oin ». Entoure le mot correctement orthographié. ❶ Relie ces groupes de lettres et mots au son qu’ils contiennent. ain · · [j] · · ion ien · · grain rions · · [ɛ̃] · · ein oin · · ian ❷ Dans chaque liste, barre l’intrus….

Révisions, exercices à imprimer sur les graphies du son [o] en 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Entoure les images représentant un mot qui contient le son [o]. Relie les mots à l’écriture du ou des sons [o] qu’ils contiennent. Barre l’intrus de chaque liste. Complète ces mots avec la bonne graphie du son [o]. ❶ Entoure les images représentant un mot qui contient le son [o]. ❷ Relie les mots à l’écriture du ou des sons [o] qu’ils…

Révisions, exercices à imprimer sur les valeurs sonores de la lettre « s » en 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Colorie en vert les mots dans lesquels « s » sonne [s] et en bleu quand « s » sonne [z]. Barre l’intrus dans chaque liste. Entoure les mots correctement écrits. Complète les mots avec « s » ou « ss ». ❶ Colorie en vert les mots dans lesquels « s » sonne [s] et en bleu…

Révisions, exercices à imprimer sur les valeurs sonores de la lettre « c » en 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Fais une croix dans la case selon le son que tu entends. Colorie la lettre suivant le « c » souligné, puis donne le son de la lettre « c ». Complète les mots contenant le son [s] : c ou ç ? Complète les mots contenant le son [k] : c ou cu ? ❶ Fais une…

Révisions, exercices à imprimer sur les valeurs sonores de la lettre « g » en 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Fais une croix dans la case selon le son que tu entends. Vrai ou faux ? Corrige si c’est faux, donne un exemple si c’est vrai. Complète les mots contenant le son [g]. Complète les mots contenant le son [ʒ]. ❶ Fais une croix dans la case selon le son que tu entends. La lettre « g »…

Révisions, exercices à imprimer sur le son [J] avec les corrections en 5eme Harmos Consignes pour ces exercices : Dans les mots suivants, colorie la syllabe contenant le son [j] lorsqu’il est présent. Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige ; si c’est vrai, donne un exemple. Dans les mots suivants, colorie les lettres se prononçant [j]. Complète ces mots contenant le son [j]. ❶ Dans les mots suivants, colorie la syllabe contenant le son [j] lorsqu’il est présent….

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [gea , geo] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Le dauphin nous suit, p….. de temps à autre. 2. R….. le bois, le lapin se lime les dents. 3. Léo a des boutons, il a la r….. 4. Le plongeur attend sur le p….. 5. Les carpes nagent grâce à leurs n….. s. 6. Les p….. s aiment les miettes de pain. 7. Les…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [gn] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Le petit r….. sautille sur les branches. 2. Fred barbote dans sa b….. 3. L’a….. a huit grandes pattes. 4. Le raisin pousse dans les v….. s. 5. Vous partirez au top du s….. 6. Le « cousin » du marron est la c….. 7. La girolle est un excellent c….. 8. Le c….. est une…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_gue] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. L’infirmière a déposé sa s….. sur le plateau. 2. Les m….. s sont des fruits exotiques. 3. La l….. du chat est râpeuse. 4. Ma soeur a mis une b….. à un orteil ! 5. Les noix sont protégées par leurs b….. s. 6. Ces a….. s sont remplies de bulles d’air. 7. L’organiste joue sur l’o….. de cette…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_ge] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Nous habitons au 2ème é….. de cet immeuble. 2. Cet enfant aime collectionner les i….. s. 3. Il y a des éclairs ; il va y avoir de l’o….. 4. La l….. va dévaler les pentes enneigées. 5. Cette route a de nombreux v….. s. 6. Vous avez préparé des boules de n….. 7. Le ciel est…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [eur] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. De cette poubelle sort une étrange o….. 2. Il a beaucoup travaillé : il sent la s….. 3. La bicyclette n’a pas de m….. 4. Ce radiateur dégage de la ch….. 5. Ce m….. a remis mes os en place. 6. Le b….. a pris des coups sur le nez. 7. La rose est une…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_eu , _oeu] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Mes parents ont allumé le f….. dans la cheminée. 2. Les p….. s de cette voiture sont dégonflés. 3. Le cerf est au m….. de la forêt. 4. Fanny a mis un n….. dans ses cheveux. 5. Mamie adore, vraiment, tous les j….. x. 6. L’é….. ressemble beaucoup à une autruche. 7. Ses c….. x sont…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_et] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Il a vu un beau b….. nager dans la rivière. 2. Le b….. est un champignon. 3. Mon chat a des c….. s. 4. Je suis dans le noir, mon v….. est coincé. 5. Le s….. de billes est posé sur la table. 6. Le s….. est une glace avec des fruits. 7. Cette fleur bleue est un b……..

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_ère] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Beaucoup de poissons vivent dans une r….. 2. Le thé est encore chaud dans la t….. 3. On peut voir le c….. de ce volcan. 4. La b….. est une boisson à base d’orge. 5. Il y a une b….. autour du jardin. 6. L’i….. soigne les malades. 7. La cane est la m….. des canetons. 8. Le…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_er_] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Les p….. s de ce collier sont magnifiques. 2. Quand je regarde en bas, j’ai le v….. 3. Il y a un feu : il faut a….. les pompiers. 4. Un v….. habite dans ma pomme. 5. On dit que le c….. est le roi de la forêt. 6. Le m….. est un oiseau noir au bec…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_er] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Un bateau avec des voiles est un v….. 2. Les élèves écrivent dans un c….. 3. Tu as rangé le d….. dans le tiroir. 4. Le b….. confectionne du pain. 5. Papa a mis le linge dans le p….. 6. L’année commence en j….. 7. Les pommes poussent sur un p….. 8. L’ogre va tous…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_elle , _enne , _erre , _esse , _ette] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Marc a bu son v….. d’eau gazeuse. 2. Le technicien a vérifié l’a….. de la radio. 3. Maud a mis de la t….. dans le pot de fleurs. 4. Félix est venu avec sa petite c….. 5. Les n….. s sont des fruits secs. 6. La c….. est un…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_eil , _eille] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Elle a mis son bonnet sur ses o….. s. 2. La pyramide est très v….. 3. Le grille-pain est un a….. électrique. 4. Je suis très fatigué ; j’ai s….. 5. Les pinces à linge sont dans la c….. 6. Le s….. brille au centre de notre galaxie. 7. Le miel est fabriqué par…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_ce] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Je suis la n….. de mon oncle. 2. Steeve aime la g….. à la noix de coco. 3. Le lièvre a laissé des t….. s dans la neige. 4. Un dé a six f….. s. 5. Les mûres poussent dans les r….. s. 6. Une petite l….. glisse sur le sol humide. 7. L’e….. est rempli de planètes. 8. J’ai…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [_ain] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Le bébé barbote dans son b….. 2. La jument galope avec son p….. 3. Elle fredonne toujours le même r….. 4. Le boulanger confectionne du p….. 5. Les pigeons picorent les g….. s. 6. Cet é….. a écrit de nombreux livres. 7. César était un empereur r….. 8. Les hommes sont des h….. s. 9. Nous…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [ail , aille] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. L’écriture utilisée par les malvoyants est le b….. 2. Tu aimes les sauces à l’a….. 3. Le jardinier a fini la t….. des buissons. 4. Le train circule sur des r….. s. 5. La poule fait partie de la v….. 6. La c….. est un oiseau des plaines. 7. En jouant, Jim a tiré…

Enigmes phonétiques avec correction en 4eme, 5eme Harmos : le son [ian] Domaine : Orthographe – Écrire les sons difficiles Complète à l’aide d’un des mots proposés. 1. Ils portent une a….. de mariage. 2. Nous descendons en s….. sur la neige. 3. Au camping, on utilise des chaises p….. s. 4. Il y a une très bonne a….. ce soir ! 5. Elle reçoit son prix en s….. 6. La sucette est une f….. 7. Mon frère est à la fac ; c’est un…