Initier les élèves de Primaire 1 à la phonologie constitue un pilier essentiel de leur apprentissage de la lecture. La distinction des sons complexes GR, CR, PR, BR s’avère cruciale, ces groupes consonantiques étant souvent source de confusion en phonologie. Travailler consciencieusement sur ces sonorités permet aux jeunes apprenants d’acquérir une lecture fluide et de prévenir les erreurs d’interprétation courantes. Ainsi, une compréhension approfondie et une pratique régulière de ces sons complexes dès le Primaire 1 favorisent une base solide pour une maîtrise linguistique future.