Exercices de phonologie CE1 : différencier les sons [i] et [y], "il" et "ll"

Exercices de phonologie pour la 4eme Harmos sur écrire les sons eil, ail, ouil et euil. Consignes pour ces exercices : -ail/-aille, -eil/-eille, -ouil/-ouille, -euil/-euille ? Colorie en bleu les terminaisons des noms masculins et en rouge celles des noms féminins. Ecris le mot qui correspond à l’image. Complète les mots avec ail ou aille. Puis, entoure les noms féminins. Devinettes. ❶ -ail/-aille, -eil/-eille, -ouil/-ouille, -euil/-euille ? Colorie en bleu les terminaisons des noms masculins et en rouge celles des…

Exercices de phonologie pour la 4eme Harmos sur écrire le son [j] – [il], i, y, il, ll. Consignes pour ces exercices : Entoure le dessin si tu entends le son [j]. Surligne la ou les lettres que tu prononces [j]. Souligne le mot qui est écrit correctement. Complète les mots avec i, y, il ou ill. ❶ Entoure le dessin si tu entends le son [j]. Une grenouille Un crocodile Une abeille Un papillon Une coccinelle Un écureuil Un iguane Une chenille ❷ Surligne la…

Le son [y] ill y pour le niveau : 4eme Harmos : Ortho’ fléchés en phonologie avec la correction Apprendre l’orthographe des sons à graphies multiples en s’amusant. Grâce au nombre de cases, l’enfant pourra s’interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie en 4eme Harmos avec le nouveau jeu: Ortho’fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes. Voir les fichesTélécharger les documents Le son [y] pour la 4eme Harmos – Phonologie…

Etude du code / les sons (: 3eme, 4eme Harmos : Le son [y] Exercices, cahier élève, cahier élève 1 police, format A4 1 police et format A4 2 polices Dessine un rond à l’emplacement de la syllabe lorsque tu entends le son [y]. Colorie les lettres correspondant à un des sons que tu entends dans le mot illustré. Relie les dessins aux bons mots . Colorie les syllabes que tu retrouves dans le mot illustré. Recopie les mots quand…

Exercices – Son [j] – i – y : 4eme Harmos – Etude des sons Colorie si tu entends le son [j]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. cahier – balayer – vieux – chien B. gruyère – royal – ciel – poney C. yaourt – effrayer – rivière – nombre 3 Écris les mots dans la colonne qui convient. tuyau – ligne – yaourt – viande – permission – bientôt – poisson J’entends [j] Je n’entends pas [j]…

Révisions – Son [j] – i – y : 4eme Harmos – Etude des sons Complète les mots avec i ou y. un p..on bala….. er janv….. er la riv….. ère prem….. er ro….. al ….. eux un av….. on une souric….. ere v..eux effra..er le cra..on 2 Ordonne les mots pour former des phrases. recyclage – organise – Le fermier – une opération – tous les ans – dans son village. : ….. ….. n’a plus – de mine – crayon – pour écrire. – Mon vieux :…

Révisions – ill -ail,aill – eil,eill – euil,euill – ouill : 4eme Harmos Complète les mots avec ill, ail, aill, eil, eill, euil, euill ou ouill. une f….. ette le gr….. age de la b….. ie trav….. er une aigu….. e des r….. s de la p….. e une f….. e un b….. et une ab….. e une or….. er un m….. ot 2 Réponds aux devinettes en t’aidant de la liste : grenouille – béquilles – soleil – fauteuil Il nous éclaire le jour : ….. En l’embrassant,…

Exercices – ill -ail,aill – eil,eill – euil,euill – ouill : 4eme Harmos Colorie si tu entends les sons [ij], [aj], [ɛj], [œj] ou [uj]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. fille – grille – caille – billet B. abeille – écureuil – feuille – fauteuil C. rails – caillou – grillon – rails 3 Dans quelles syllabes entends-tu les sons [ij], [aj], [ɛj], [œj], [uj]? Entoure les syllabes. caille corbeille grenouille écailles cuillère épouvantail coquillage oreiller écailles fauteuil béquille travailler 4 Complète avec les mots suivants. réveil…