6ème – Cahier de vacances pour les vacances d’hiver.
Lecture : La rivière à l’envers, extrait
Cette histoire commence dans un petit village où il ne se passe rien ! La vie s’écoule paisiblement pour Tomek, un adolescent orphelin qui s’occupe de l’épicerie du village, lorsqu’un soir, une jeune fille entre dans son échoppe à la recherche d’un remède très particulier : elle cherche de l’eau de la rivière Qjar car celle-ci empêche de mourir…
Questionnaire
À propos des héros
❶ Explique dans quelles circonstances Tomek et Hannah se sont rencontrés. Que recherche précisément la jeune fille ?
À propos du Village des Parfumeurs
❷ Pour quelle raison et pour combien de temps Tomek est-il contraint de rester dans le village ?
❸ Que ressent Tomek en apprenant qu’il doit patienter de longs mois ? Comment ses sentiments évoluent-ils au fil du temps ?
❹ Montre que les habitants du village sont très accueillants.
❺ Quel est le pouvoir de la rivière Qjar ?
a) Elle empêche de vieillir. b) Elle empêche de souffrir. c) Elle empêche de mourir.
❻ Que révèle Estergom au sujet de cette rivière ?
a) Elle existe et elle n’est pas très éloignée du village.
b) Elle n’existe pas.
c) Elle existe mais elle se trouve sur un autre continent.
À propos de la traversée de l’Océan
❼ Pourquoi Estergom se décide-t-il à présenter la capitaine Bastibalagom à Tomek ?
❽ Pour quelle raison un bateau entreprend-il la traversée de l’océan à chaque printemps ?
❾ Quelles sont les informations que nous apprenons à la lecture du grand cahier à la couverture de cuir ?
❿ Sur quel mystère se termine l’extrait ?
À propos du lexique
⓫ Le mot latin « quaere » a donné le verbe « quérir » en français qui signifie « chercher ». Forme le plus de mots possibles en associant les radicaux aux préfixes et suffixes suivants :
⓬ Voici une série de synonymes du mot « odeur » : fais le tri entre ceux qui indiquent une bonne odeur (surligne-les en bleu) et ceux qui indiquent une mauvaise odeur (surligne-les en vert) :
Arome ; effluve ; fragrance ; parfum ; puanteur ; relent ; remugle ; senteur.
Orthographe lexicale : Les homophones ai/et/es/est – son/sont
❶ Surligne en bleu les déterminants possessifs et en jaune les formes du verbe être.
❷ Surligne en bleu les conjonctions de coordination, les formes du verbe avoir en jaune et celles du verbe être en vert.
❸ Surligne la bonne réponse parmi ai/et/es/est.
❹ Complète par « ai », « et », « es » ou « est ».
Orthographe : L’accord du verbe avec son sujet
❶ Surligne les formes correctes :
❷ Complète le verbe au présent de l’indicatif en l’accordant avec son sujet.
❸ Complète les phrases avec les sujets de la liste :
Anglais : The leprechaun story
What is a leprechaun ?
Legend has it that a leprechaun is a type of fairy that stands about three feet tall. That’s about as tall as a three-year-old child.
A leprechaun is usually described as a bearded person wearing a green suit and hat.
