Evaluation progressive en 6eme Harmos : Identifier et utiliser les pronoms personnels
Grammaire – La classe des mots
Surligne tous les pronoms personnels. Barre la phrase qui n’en contient pas.
Elle aimait bien se promener dans la forêt ; je l’accompagnais souvent.
Tous les mercredis, nous allions cueillir des champignons.
Parfois, nos parents venaient aussi, quand le temps était clément !
Tu trouveras peut-être des girolles et tu pourras les cuisiner avec de l’ail.
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Surligne les pronoms personnels qui remplacent les GN encadrés.
J’aime beaucoup les fraises ; j’en mange beaucoup.
Ma cousine arrivera ce soir. Elle voudra sans doute vous voir.
Le bouquet de fleurs qu’elle a apporté est beau. Je l’ai mis dans un vase.
Mes cousins et moi aimons jouer au laser game. Nous y jouerons samedi.
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Remplace les GN soulignés par des pronoms personnels et écris les phrases formées.
Max adore ses nouveaux livres et Max dévore ses nouveaux livres.
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Fabrice et toi aimez tous les fruits, Fabrice et toi mangez beaucoup de fruits.
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Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Identifier et utiliser les pronoms personnels : 6eme Harmos – Evaluation progressive pdf
Identifier et utiliser les pronoms personnels : 6eme Harmos – Evaluation progressive rtf
Identifier et utiliser les pronoms personnels : 6eme Harmos – Evaluation progressive – Correction pdf
