Dès le 3eme Harmos 3P, l’assimilation de la conjugaison française ouvre aux enfants les portes de la richesse de notre langue. Parmi les temps à maîtriser, l’imparfait de l’indicatif se distingue par sa capacité à tisser la trame des récits passés. Sa compréhension permet non seulement d’énoncer des actions dans leur durée mais aussi d’exprimer des situations habituelles ou des descriptions dans le passé. Cet article offre aux enseignants et aux parents des méthodologies ainsi que des ressources didactiques pour initier sereinement les élèves du 3eme Harmos 3P à la formation de l’imparfait de l’indicatif, en consolidant leur base linguistique pour une maîtrise progressive du français.