Jobs - Anglais - Lexique - Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos

Séquence complète au(: 6eme, 7eme Harmos en anglais : Jobs

Flashcards à utiliser: a waiter, a nurse, a dentist, a doctor, a policeman, a postman, a mechanic, a fireman, a chef, a teacher, a builder, a plumber.

Structure langagière: Are you a … ? Yes, I am/ No, I’m not

Compréhension orale

The flashcard show

Chaque élève reçoit une planche de mini-flashcards (Fiche 2) qu’il découpe. Nommer une profession à voix haute : les élèves recherchent la flashcard correspondante et la lèvent. Refaire nommer la profession par un élève. Recommencer pour chaque profession.

Variante : Eliminer du jeu chaque élève qui se trompe, pour pouvoir désigner à la fin le « Job champion ».

Job miming

Placer les flashcards sans écriture, face cachée, dans un coin. Un élève est désigné pour venir piocher une flashcard et mimer (sans émettre aucun son) la profession représentée sur la flashcard. Ses camarades l’observent et font des propositions en employant la structure que vous leur aurez enseignée « He/She is a… » . Le camarade qui a retrouvé le bon métier prend alors la place du « mime ».

Production orale

Who are you ?

Les flashcards sans écriture sont aimantées au tableau. Un élève est désigné. Il choisit un métier dans sa tête. Ses camarades vont devoir le retrouver en lui posant des questions du type « Are you a … ? ». L’élève pourra alors répondre par « Yes I am » ou No, I’m not ». Recommencer avec différents élèves.

Informal talk

Interroger vos élèves sur la profession qu’ils aimeraient exercer lorsqu’ils seront adultes. Leur enseigner la structure « When I grow up, I want to be a … »

Fiche élève

Activity 1 Activity 2

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