La manifestation (Saynète) de Grégoire Kocjan - Théâtre - Lecture : 7ème Harmos

Théâtre (Lecture) en 7eme Harmos : La manifestation (Saynète) de Grégoire Kocjan

La pièce se passe devant une école. Au-dessus d’une porte est inscrit en lettres capitales le mot « ECOLE ». A côté, une pancarte est accrochée, on peut lire en rouge, écrit à la main le mot « fermer » (le « er » a été barré et remplacé par « ée »).

Tous les personnages sont sur la scène (3 groupes d’enfants) sauf les passants et la maîtresse.

Les personnages du groupe A (avant-scène) s’appuient fatigués sur leurs panneaux et pancartes. Meneur A : « NON, NON et NON ! », « ELEVES PAS CONTENTS » « ZUT » Acteur A2 : « ON VEUT DES DEVOIRS » « VIVE LES DICTEES »

Les personnages du groupe B discutent à voix basse, l’air soucieux.

Les personnages du groupe C (les plus en retrait) sont assis par terre en train de préparer des pancartes et des banderoles.

Scène 1

Ciwan, vindicatif, à la manière d’un manifestant s’approche sur le devant de la scène avec la pancarte « NON, NON et NON ! »

CIWAN : –NON, NON et NON !… NON, NON et NON !… NON, NON et NON !…

Il se retourne vers Adar, Charlotte et Marie.

CIWAN : – Allez, venez me soutenir !

Adar, Charlotte et Marie le rejoignent aussitôt en brandissant des pancartes « ELEVES PAS CONTENTS », « ON VEUT DES DEVOIRS », et en répétant en chœur :

CIWAN et ADAR, CHARLOTTE, MARIE : –NON, NON et NON !… NON, NON et NON !… NON, NON et NON

Deux passants SOFIENE et EMMA arrivent, observent la scène et les interrompent.

EMMA : –Qu’est-ce qui se passe ici ?

CIWAN : – C’est une manifestation… ça ne se voit pas ?

SOFIENE : – Si, mais vous manifestez pour quoi au juste ?

ADAR : – Pour dire qu’on n’est pas d’accord.

EMMA et SOFIENE : – Mais vous n’êtes pas d’accord avec quoi ?

CHARLOTTE : – Enfin ! on n’est pas d’accord de ne plus pouvoir aller à l’école… On veut retourner en classe, nous !

CHARLOTTE brandit la pancarte « ON VEUT DES DEVOIRS » et se met à crier soutenu par CIWAN, ADAR et MARIE.

CHARLOTTE et ADAR, CIWAN, MARIE : – ON VEUT DES DEVOIRS ! ON VEUT DES DEVOIRS ! ON VEUT DES DEVOIRS !

Deux autres passants, ANTHONY et CHRISTIAN arrivent.

ANTHONY : – Ils sont bizarres ces enfants ! c’est bien la première fois que je vois des enfants furieux de ne pas aller à l’école !

CHARLOTTE (à ANTHONY) : – Mais c’est très grave, vous n’écoutez jamais les infos ? Toutes les écoles sont fermées et on ne trouve plus les professeurs !

ANTHONY : – Comment ça, on ne les trouve plus ?

Questionnaire

❶ De quel ouvrage est issue cette saynète ? Qui en est l’auteur ?

❷ Une saynète est une courte pièce de théâtre comique, explique en quoi cette saynète est comique.

❸ Numérote les phrases de 1 à 4, dans le bon ordre chronologique.

Les élèves retrouvent leur maîtresse après l’avoir perdue.
Les élèves commencent à se transformer en veaux.
Les élèves organisent une manifestation pour dire qu’ils ne sont pas d’accord que l’école soit fermée.
Les élèves vont devoir se remettre au travail.

❹ Pourquoi les enfants sont-ils persuadés qu’il y a un complot ? C’est-à-dire qu’une conspiration secrète a été mise en place contre eux à leur insu.

❺ Dans ce document, pourquoi certains passages sont-ils écrits en italique ?

❻ Dans quel état d’esprit se trouvent les enfants ? Entoure les adjectifs qui te semblent pertinents.

Tourmentés	Fatigués	Bizarres	Délirants	Apaisés
Calmes	Radieux	Anxieux	Réjouis	Affamés

❼ Finalement pourquoi l’école était-elle fermée ? Est-ce possible que ton école soit elle aussi concernée ? Ainsi que toutes les écoles de France ?

❽ Les enfants parlent de solidarité… Sont-ils bien solidaires entre eux tout au long de la saynète ? Quel conflit émerge entre eux ?

❾ Quelle est la morale de cette saynète ? Finalement quelle immense peur les enfants ont-ils eu ?

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