Le sens propre et le sens figuré - Exercices, révisions : 6ème Harmos

Révisions, exercices à imprimer sur le sens propre et le sens figuré en 6eme Harmos

Consignes pour ces exercices :

Indique pour chaque phrase, si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré.

Complète les expressions avec les noms d’animaux proposés.

Tous les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Ecris une phrase où tu les emploieras au sens propre.

Explique chacune de ces expressions (tu peux t’aider d’un dictionnaire).

❶ Indique pour chaque phrase, si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré.
Le vieux mur s’est écroulé pendant la nuit. SENS ………………………………………
Martin couve une grippe depuis hier soir. SENS ………………………………………..
La conductrice porte la responsabilité de l’accident. SENS …………………………..
Le marathonien a tout donné puis s’est écroulé de fatigue. SENS ………………………..
L’ânon porte un lourd chargement de blé. SENS ………………………………..……..
Dans le poulailler, les poules couvent leurs œufs. SENS ……………………………..

❷ Complète les expressions avec les noms d’animaux proposés : une tortue – un âne- une pie – un singe – une carpe – un agneau
Etre doux comme …………………..………….
Etre muet comme ……………..……………….
Etre bavard comme …………………………….
Etre têtu comme ………….…………………….
Etre malin comme …………………………….
Etre lent comme …………………………….….

❸ Tous les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Ecris une phrase où tu les emploieras au sens propre.
Je vais être en retard à cause des bouchons causés par l’accident.
Noémie est tombée amoureuse de Jonas au premier regard.
J’ai encore du pain sur la planche si je veux terminer dans les temps.
Le voleur est pris la main dans le sac.

❹ Explique chacune de ces expressions (tu peux t’aider d’un dictionnaire).
– Mettre un projet sur pied : ……………………………………
– Jouer comme un pied : …………………………………………
– Se lever du pied gauche : ………………………………………
– Mettre les pieds dans le plat : ………………………………
– Casser les pieds de quelqu’un : …………………………….

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