Testez vos connaissances sur « Le singulier, pluriel de l’adjectif » en 4eme Harmos à l’aide de l’évaluation.
Evaluation orthographe : Le singulier, pluriel de l’adjectif
Compétences évaluées
Différencier l’adjectif au singulier et l’adjectif au pluriel.
Accorder l’adjectif en nombre.
Consignes pour cette évaluation :
Coche si cet adjectif est singulier ou pluriel.
Complète avec les adjectifs au singulier.
Relie les couples singulier / pluriel qui vont ensemble.
Dans les phrases, surligne les adjectifs au pluriel. Attention aux pièges !
1- Coche si cet adjectif est singulier ou pluriel.
| Singulier | Pluriel | |
| pollué | ||
| crus | ||
| nets | ||
| gros | ||
| droite | ||
| boutonneux |
2- Complète avec les adjectifs au singulier.
Des jeux habituels → un jeu …………………………
Les habits soignés → l’habit …………………………
Des écureuils roux → un écureuil …………………………
Les petits crayons gris → un ………………………… crayon …………………………
3- Relie les couples singulier / pluriel qui vont ensemble.
| petit | ● | ● | beaux |
| beau | ● | ● | bruns |
| mental | ● | ● | vifs |
| vif | ● | ● | petits |
| brun | ● | ● | postaux |
| postal | ● | ● | mentaux |
4- Dans les phrases, surligne les adjectifs au pluriel. Attention aux pièges !
- Laure a acheté de jolies fleurs.
- Ce fruit est délicieux mais les melons ne sont pas mûrs !
- Le gros paquet est dans l’entrée près des grandes nappes.
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