Plonger dans l’univers fascinant du vivant et son évolution constitue une étape cruciale dans le programme de SVT 3e. Les élèves, à l’aube de leur orientation, sont invités à élucider les mystères de la vie sur Terre, un savoir essentiel qui forge leur compréhension du monde naturel. Les objectifs pédagogiques visent à développer l’esprit critique et les capacités d’analyse scientifique, répondant ainsi à la soif de connaissance inhérente à cette période de leur éducation. Ce guide complet s’adresse donc aux jeunes esprits curieux et aux éducateurs désireux de fournir un enseignement de qualité.
Cours, exercices et évaluation avec correction de la catégorie Le vivant et son évolution - SVT : 11eme Harmos 11e C.O, pdf à imprimer, fiches à modifier au format doc et rtf.
Cours et exercice : Le vivant et son évolution : 11eme Harmos 11e C.O
Séquence complète niveau : 11eme Harmos sur la parenté des êtres vivants – SVT Notions : Classer les êtres vivants, établir et représenter les liens de parenté, la place de l’être humain Cours niveau : 11eme Harmos sur la parenté des êtres vivants – SVT Une espèce regroupe un ensemble d’êtres vivants qui peuvent se reproduire entre eux et avoir une descendance fertile. Généralement, les individus d’une même espèce se ressemblent. Dans un écosystème, on identifie un grand nombre d’espèces…
Cours niveau : 11eme Harmos sur la parenté des êtres vivants – SVT Notions : Classer les êtres vivants, établir et représenter les liens de parenté, la place de l’être humain Une espèce regroupe un ensemble d’êtres vivants qui peuvent se reproduire entre eux et avoir une descendance fertile. Généralement, les individus d’une même espèce se ressemblent. Dans un écosystème, on identifie un grand nombre d’espèces différentes, c’est-à-dire une grande biodiversité. En observant leurs caractères, les scientifiques peuvent établir des…
Exercices avec correction niveau : 11eme Harmos sur la parenté des êtres vivants – SVT Notions : Classer les êtres vivants, établir et représenter les liens de parenté, la place de l’être humain Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Tester ses connaissances 1) Indique comment déterminer la proximité évolutive de deux êtres vivants. 2) Rappelle la définition d’un attribut. 3) Décris ce qu’est un arbre de parenté en…
Evaluation avec la correction niveau : 11eme Harmos sur la parenté des êtres vivants – SVT Notions : Classer les êtres vivants, établir et représenter les liens de parenté, la place de l’être humain Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Exercice nº 1 :
Cet arbre de parenté représente plusieurs Primates. 1) Indique à quoi correspondent les carrés bleus et les ronds oranges avec des dates. 2) Parmi les…
Séquence complète niveau : 11eme Harmos sur la diversité et stabilité génétique – SVT Notions : Information héréditaire, le caryotype, caractères / chromosomes / ADN, gène / allèles / mutation, mitose, méiose, diversité des individus Cours niveau : 11eme Harmos sur la diversité et stabilité génétique – SVT Lors de la fécondation, un spermatozoïde, cellule sexuelle mâle, et un ovule, cellule sexuelle femelle, se rencontrent. Le noyau du spermatozoïde fusionne avec le noyau de l’ovule. La première cellule du nouvel…
Cours niveau : 11eme Harmos sur la diversité et stabilité génétique – SVT Notions : Information héréditaire, le caryotype, caractères / chromosomes / ADN, gène / allèles / mutation, mitose, méiose, diversité des individus Lors de la fécondation, un spermatozoïde, cellule sexuelle mâle, et un ovule, cellule sexuelle femelle, se rencontrent. Le noyau du spermatozoïde fusionne avec le noyau de l’ovule. La première cellule du nouvel individu se forme alors : on parle de cellule-œuf. Elle contient les informations permettant…
Exercices avec correction niveau : 11eme Harmos sur la diversité et stabilité génétique – SVT Notions : Information héréditaire, le caryotype, caractères / chromosomes / ADN, gène / allèles / mutation, mitose, méiose, diversité des individus Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Tester ses connaissances 1) Rédige un texte mettant en lien les termes suivants : chromosomes, ADN, gène, allèles, cellule, noyau. 2) Rappelle la définition du phénotype…
Evaluation avec la correction niveau : 11eme Harmos sur la diversité et stabilité génétique – SVT Notions : Information héréditaire, le caryotype, caractères / chromosomes / ADN, gène / allèles / mutation, mitose, méiose, diversité des individus Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Exercice nº1 : La drépanocytose La drépanocytose est une maladie héréditaire très répandue dans la population. Au niveau de leurs globules rouges, les malades possèdent…
Séquence complète niveau : 11eme Harmos sur l’évolution de la biodiversité – SVT Notions : Les mécanismes de l’évolution, évolution et modification de la biodiversité Cours niveau : 11eme Harmos sur l’évolution de la biodiversité – SVT La biodiversité correspond à la diversité du monde vivant. Elle est indispensable à l’être humain par les services qu’elle lui apporte. Présente depuis l’apparition de la vie sur Terre, la biodiversité évolue en permanence. Ces modifications s’expliquent par différentes raisons comme les modifications…
Cours niveau : 11eme Harmos sur l’évolution de la biodiversité – SVT Notions : Les mécanismes de l’évolution, évolution et modification de la biodiversité La biodiversité correspond à la diversité du monde vivant. Elle est indispensable à l’être humain par les services qu’elle lui apporte. Présente depuis l’apparition de la vie sur Terre, la biodiversité évolue en permanence. Ces modifications s’expliquent par différentes raisons comme les modifications climatiques du passé, le bouleversement climatique actuel, le changement des paysages sous l’action…
Exercices avec correction niveau : 11eme Harmos sur l’évolution de la biodiversité – SVT Notions : Les mécanismes de l’évolution, évolution et modification de la biodiversité Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Tester ses connaissances 1) Décris brièvement les trois échelles de la biodiversité. 2) Explique pourquoi les différentes espèces ne possèdent pas les mêmes caractères. 3) Cite le phénomène au cours duquel un nouvel allèle apparaît. 4)…
Evaluation avec la correction niveau : 11eme Harmos sur l’évolution de la biodiversité – SVT Notions : Les mécanismes de l’évolution, évolution et modification de la biodiversité Compétences évaluées
Justifier une réponse à l’aide d’arguments scientifiques.
Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes.
Mobiliser ses connaissances. Exercice nº1 : Le mimétisme chez les papillons Le mimétisme est très répandu dans les écosystèmes. En cas de mimétisme, une espèce peut par exemple présenter de grandes ressemblances avec une autre espèce. Il faut…
Exploration détaillée du vivant et de son évolution en 3e
Les bases de la biologie et l’étude du vivant
La biologie est une discipline scientifique qui s’attarde sur l’étude du vivant, un domaine aussi riche que complexe. Pour les élèves de SVT 3e, il est essentiel de poser les fondations nécessaires à la compréhension des concepts clés. Parmi ces derniers, on compte notamment les traits distinctifs qui définissent le vivant. Ces caractéristiques sont l’assimilation, la reproduction, la sensibilité, et la capacité à évoluer.La classification des êtres vivants est un autre pilier de la biologie, permettant de dépeindre la diversité florissante de la vie sur Terre. Elle se base sur des critères évolutifs et morphologiques pour rassembler les organismes en groupes cohérents et significatifs.
Comprendre l’évolution des espèces
Le concept de l’évolution est au cœur du programme de SVT de la 3e. Il débute avec l’étude des théories de l’évolution, dont celle de Charles Darwin sur la sélection naturelle. Cette dernière est un mécanisme fondamental expliquant les modifications génétiques au sein des populations sur des périodes étendues.
Théories de l’évolution
Mécanismes de l’évolution
Exemples de sélection naturelle
L’évolution du vivant en pratique
La théorie prend vie lorsque les élèves se penchent sur des expériences clés et des découvertes majeures qui ont jalonné l’histoire de la biologie. Des cas d’étude précis et l’analyse de fossiles offrent des perspectives tangibles sur l’évolution des espèces.
Expérience
Découverte
Impact sur la compréhension de l’évolution
Les pinsons de Darwin
Variabilité du bec en fonction de l’environnement
Illustration de la sélection naturelle
Enjeux actuels liés à l’évolution
Le volet contemporain de l’étude du vivant en SVT 3e ne peut faire abstraction des enjeux actuels. La conservations de la biodiversité et les impacts humains sur l’évolution des espèces sont des thèmes d’une actualité brûlante. Ils invitent à une réflexion sur notre rôle dans la préservation des équilibres naturels.
Comprendre le vivant et son évolution en SVT 3e
Qu’est-ce que le vivant en SVT ?
En SVT 3e, le vivant est défini comme tout organisme doté de capacités telles que le métabolisme, la reproduction, la réactivité aux stimuli environnementaux et l’évolution. Cette notion englobe une diversité extraordinaire d’êtres, allant des micro-organismes unicellulaires aux organismes complexes comme l’humain. Comprendre ce qu’est le vivant est le pilier fondamental de la science de la vie et permet d’appréhender la richesse et la complexité du monde naturel.
Comment expliquer l’évolution des espèces ?
L’évolution des espèces est un processus scientifiquement attesté expliquant les modifications génétiques et phénotypiques au sein des populations au fil du temps. Cette transformation est souvent guidée par des mécanismes tels que la sélection naturelle, la dérive génétique, les mutations et la recombinaison génétique. Des supports pédagogiques en SVT 11eme Harmos 11e C.O mettent en lumière ces mécanismes pour illustrer comment les espèces s’adaptent ou non à leur environnement changeant.
Quels sont les enjeux de la compréhension de l’évolution pour les jeunes ?
La compréhension de l’évolution en SVT 3e est cruciale pour les jeunes, car elle favorise une conscience écologique et une appréciation pour la biodiversité. Elle prépare également les élèves à des discussions éclairées sur des sujets sensibles tels que le changement climatique, la conservation des espèces et l’impact des activités humaines sur les écosystèmes. Cela leur permet de devenir des citoyens responsables et informés face aux défis environnementaux actuels.
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