Les différents niveaux de langue - Exercices, révisions : 6ème Harmos

Révisions, exercices à imprimer sur les différents niveaux de langue en 6eme Harmos

Consignes pour ces exercices :

Souligne dans le texte les mots (ou expressions) de langage familier.

Classe les mots dans le tableau ci-dessous.

Associe le mot en langage courant avec son synonyme en langage soutenu.

Réécris le petit texte en remplaçant les expressions familières en gras par des mots ou expressions de langage courant.

❶ Souligne dans le texte les mots (ou expressions) de langage familier.
Elle, la fille, elle s’appelle Jane (pas Jeanne). Calamity Jane dit sa mère en rigolant. Comme chaque jour, donc, Jane s’installe dans la cuisine. Françoise sort les courses de son cabas, jette une salade dans l’évier, tasse quelques trucs au frigo, pose le pain sur la table. Jane pique un croûton.
M.Dorra, En route pour hier

❷ Classe les mots dans le tableau ci-dessous.
Un bouquin – des souliers – une baffe – une promenade – un livre – un soufflet- des godasses – une excursion – un ouvrage – une balade – voler – dérober – une gifle – piquer – des chaussures –
Langage familier Langage courant Langage soutenu

❸ Associe le mot en langage courant avec son synonyme en langage soutenu.
Fabriquer   Suggérer
Fou   Se désaltérer
Peine   Confectionner
Conseiller   Tourment
Voiture   Insolite
Boire   Automobile

❹ Réécris le petit texte en remplaçant les expressions familières en gras par des mots ou expressions de langage courant.
Marion me casse les pieds ; elle vient toujours fourrer son nez dans mes affaires. C’est pas ma frangine. Je veux qu’elle me fiche la paix.

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