Les différents sens d’un mot - Séance découverte à manipuler : 6ème Harmos

Découvrir qu’un mot peut avoir plusieurs sens au : 6eme Harmos : séance découverte à manipuler en vocabulaire.

Compétence ciblée :

Comprendre qu’un mot qui a plusieurs sens selon le contexte.

Découvrir qu’un mot peut avoir plusieurs sens.

Nous allons faire découvrir à l’enfant qu’un mot peut avoir différents sens (polysémie des mots). L’enfant constatera qu’on identifie le sens d’un mot selon le contexte, c’est-à-dire en fonction de ce que raconte une image, une phrase ou texte. Le contexte permettra aux élèves de comprendre un mot dans son sens particulier.

Matériel : cahier de brouillon et crayons de couleurs

Activité 1 : Dessin à partir de mots polysémiques

Etape 1 : On annonce la consigne : ‘’ Au top départ, toi et moi, on dessinera le mot ELEVE à gauche et le mot FEUILLE à droite de la feuille.’’

Confrontation et validation

On constate que pour le mot ELEVE, le parent et l’enfant ont dessiné un enfant.
Pour le mot FEUILLE, le parent n’a pas dessiné la même chose : soit la feuille de papier, soit la feuille de l’arbre.

Que conclues-tu pour ces 2 dessins ? Faire comptabiliser le nombre de sens pour chaque mot. Que certains mots n’ont qu’une seule signification (UN SEUL SENS) et que d’autres ont parfois plusieurs sens. (MOTS POLYSEMIQUES). Ici feuille 2 sens.

Etape 2 : On retente l’expérience avec les mots JUMELLES et CARTE : JUMELLES : des enfants identiques ou l’instrument d’optique permettant de voir de loin. CARTE : carte à jouer carte postale, carte de menu…

Prolongement : Leur demander de penser à un mot polysémique et de proposer autant de dessins que de sens, à l’aide d’un exemple.

Activité 2 : Comprendre le sens d’un mot polysémique dans une phrase.

On écrit TROIS phrases.

Il me reste juste quelques pièces dans mon porte-monnaie.
Mon appartement dispose de 4 pièces.
Ma mère porte un maillot 2 pièces!

Questions à l’oral

Quel est le mot qui est répété dans chacune de phrases ? le mot pièce.
Le mot pièce a-t-il le même sens, la même signification dans chacune des phrases ? non
Par quel mot ou expression pourrait-on les remplacer ? un peu d’argent, chambres d’une maison, costume de bain (haut et bas).
Quels sont les mots qui t’ont permis de trouver les différents sens du mot PIECE ?

porte-monnaie
appartement
maillot

Conclusion : Un même mot peut avoir plusieurs sens. C’est le contexte (mots ou ensemble de mots contenus dans la phrase) qui permet de définir le sens du mot utilisé dans la phrase.

Où pourrais-tu chercher les différents sens d’un mot inconnu ? dans un dictionnaire.
Sais-tu de quelles façons sont écrits les sens d’un mot dans le dictionnaire ? Les différents sens d’un mot sont numérotés.
Connais -tu d’autres sens du mot PIECE ? Pièce de théâtre, pièce cousue sur un pantalon (étoffe).

 Prends ton cahier d’écrivain, dessine le mot ELEVE et le mot FEUILLE.

 A présent, dessine le mot JUMELLES et le mot CARTE.
 Réfléchissons ensemble !

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