Les homophones grammaticaux son, sont - Évaluation d'orthographe : 5ème Harmos

Évaluation d’orthographe pour la 5eme Harmos sur les homophones grammaticaux son, sont.

Evaluation des compétences
Différencier les homophones sont, son.
Utiliser les homophones sont, son.

Consignes pour cette évaluation :

Recopie les phrases en remplaçant le mot souligné par « mon » ou par « étaient ».

Coche l’homophone qui convient puis réécris.

Complète avec sont, son.

Ecris une phrase en utilisant sont, son.

❶ Recopie les phrases en remplaçant le mot souligné par « mon » ou par « étaient ».

Tous les fruits et les légumes viennent de son potager, ils sont vraiment délicieux.
Son capot de voiture est ouvert, les mécaniciens sont en train de regarder le moteur.
Son traitement contre l’allergie se termine demain. Ses parents sont contents.
Les employés sont partis de bonne heure aujourd’hui. Son entreprise a avancé les vacances.

❷ Coche l’homophone qui convient puis réécris.

a. Les rideaux ….. ouverts.	c verbe	c nom	_______________________
b. Vous avez oublié …. sac.	c verbe	c nom	_______________________
c. ….. colis est arrivé hier.	c verbe	c nom	_______________________
d. Ce ….. des verres en cristal.	c verbe	c nom	________________________
e. Les garçons …. champions de judo.	c verbe	c nom	_____________________

❸ Complète avec sont, son.

Avec _________ oncle, ils _________ partis en bateau.
Ce _________ ses animaux préférés. Il colle leur photo dans _________ album.
_________ livre est resté à l’école, il ne peut pas faire ses devoirs. Ses parents _________ furieux.
Ils _________ invités à une journée à la mer. _________- ils partis avec leur pique-nique ?

❹ Ecris une phrase en utilisant sont, son.