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Evaluation vocabulaire : Les préfixes et suffixes
Compétences évaluées
Identifier des préfixes et suffixes.
Connaitre le sens de certains préfixes et suffixes.
Construire des mots à l’aide de préfixes et suffixes.
Consignes pour cette évaluation :
Vrai ou faux ? Si c’est vrai, donne un exemple ; si c’est faux, corrige ce qui est incorrect.
Recopie uniquement les mots composés d’un préfixe en les séparant du radical par un tiret :
Que signifient ces mots ? Aide-toi du sens des suffixes.
Colorie les suffixes des mots suivants.
❶ Vrai ou faux ? Si c’est vrai, donne un exemple ; si c’est faux, corrige ce qui est incorrect.
- Les préfixes se placent après le radical. =>
- Un préfixe ne change pas le sens du mot. =>
- Un préfixe ne change pas la nature du mot. =>
- Important et impatient ont le préfixe im-. =>
❷ Recopie uniquement les mots composés d’un préfixe en les séparant du radical par un tiret :
(ex : re-voir).
| 1) Retravailler => | 2) Préhistoire => |
| 3) Paratonnerre => | 4) Résistant => |
| 5) Irréalisable => | 6) Déconstruire => |
| 7) Déjà => | 8) Malvoyant => |
❸ Que signifient ces mots ? Aide-toi du sens des suffixes.
- Pliable => …………
- Cycliste => ……
- Lentement => ……………
- Camionnette => ………
❹ Colorie les suffixes des mots suivants.
| 1) courageux | 2) courageusement |
| 3) gravitation | 4) graviter |
| 5) soigner | 6) soigneusement |
| 7) admirable | 8) admiration |
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