Les segments – Exercices de géométrie pour la : 8ème Harmos – PDF à imprimer

Exercices de géométrie avec la correction sur les segments en 6ème.

Consignes des exercices :

Sur chaque figure, repasse en rouge l’ensemble des points appartenant à :

La figure suivante n’est pas à l’échelle et les longueurs sont exprimées en cm. Complète les propositions suivantes :

A l’aide de la règle graduée, donne la longueur de ces 3 segments.

Explique pourquoi on peut affirmer que le point C est le milieu du segment [AB].

En t’aidant des carreaux, place le milieu de chaque segment et code la figure.

Complète la définition de la médiatrice d’un segment [AB].

A l’aide des carreaux, trace la médiatrice de chacun des segments et code la figure.

On considère la figure suivante. La droite (d) est la médiatrice du segment [BC], on a EB = 3cm et le point E appartient à la droite (BC).

* Sur chaque figure, repasse en rouge l’ensemble des points appartenant à :

* La figure suivante n’est pas à l’échelle et les longueurs sont exprimées en cm. Complète les propositions suivantes :

❸* A l’aide de la règle graduée, donne la longueur de ces 3 segments.

Le segment [AB] mesure …………..

Le segment [CD] mesure ……………

Le segment [EF] mesure …………….

 * Explique pourquoi on peut affirmer que le point C est le milieu du segment [AB].

* En t’aidant des carreaux, place le milieu de chaque segment et code la figure.

* Complète la définition de la médiatrice d’un segment [AB].

La médiatrice d’un segment [AB] est la ……………

** Trace un segment [AB] de longueur 6,8cm.

1) Place son milieu C et code la figure.

2) Ecris une égalité concernant les longueurs :

  1. AC et CB : ………………………….
  2. AC et AB : ………………………….

4) Quelle est la longueur CB ? Justifie.

 ** A l’aide des carreaux, trace la médiatrice de chacun des segments et code la figure.

 *** On considère la figure suivante. La droite (d) est la médiatrice du segment [BC], on a EB = 3cm et le point E appartient à la droite (BC).

1) Justifier que la droite (d’) est la médiatrice du segment [AB].

2) Déterminer la longueur EC. Justifier la réponse.



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