Evaluation avec la correction niveau : 10eme Harmos sur les temps simples.
Evaluation des compétences
Identifier les différents temps simples et leurs valeurs.
Maîtriser la conjugaison des temps simples.
Consignes pour cette évaluation :
Coche la ou les bonne(s) réponse(s).
Surligne les verbes conjugués à un temps simple.
Conjugue les verbes selon le temps, le mode et la personne indiqués.
Pour chaque phrase, on a précisé le temps et le mode utilisés pour le verbe souligné. À toi de préciser la valeur employée.
Lis le texte puis réponds aux questions.
Rédige des phrases en suivant les consignes.
❶* Coche la ou les bonne(s) réponse(s).
a) Les temps simples du mode indicatif sont :
□ le plus-que-parfait □ l’imparfait □ le futur □ le passé simple □ le passé antérieur □ le présent
b) Le conditionnel présent possède le même radical que le futur de l’indicatif :
□ Vrai □ Faux
c) Les temps simples qui peuvent exprimer un ordre sont :
□ le présent de l’indicatif □ le futur de l’indicatif □ le subjonctif présent □ l’impératif présent
d) Si je veux exprimer des actions brèves, qui se succèdent dans le passé, j’utilise :
□ l’imparfait □ le subjonctif imparfait □ le passé simple □ le conditionnel présent
❷** Surligne les verbes conjugués à un temps simple.
| Qu’il ait | Tu rêves | Qu’il ait fini | Qu’il vint | Vous aurez fini |
| Venez | Tu avais chanté | Je rentrerai | Il fut parti | Qu’ils fussent |
| Elles finirent | Que vous ayez | Tu te soigneras | Il ouvrait | Elle est venue |
| Elles ont terminé | Ils se plaindraient | Tu as terminé | Soyons | Je serais |
Parmi ceux-ci, cite un verbe à à l’impératif présent : …………………… / au conditionnel présent : ……………………… / au subjonctif présent : ……………………… / à l’imparfait de l’ind. : ……………………… / au passé simple : ……………………… / au subjonctif imparfait : ……………………… / au futur de l’ind. : ……………………… / au présent de l’ind. : …………………
❸** Conjugue les verbes selon le temps, le mode et la personne indiqués.
a) Présent de l’ind. à Nous (être) …………………………… ; Je (voir) …………………………..
b) Futur de l’ind. à J’ (arriver) …………………………… ; Ils (nourrir) ……………………………
c) Imparfait de l’ind. à Vous (boire) …………………………… ; Il (finir) ……………………………
d) Passé simple à Elles (appeler) ………………………… ; Nous (connaître) …………………………
e) Conditionnel présent : Tu (mentir) …………………………. ; J’(aimer) …………………………
f) Subjonctif présent : Que vous (faire) …………………………. ; Qu’il (dormir) ………………….
g) Impératif présent : (2e du sing. ; finir) ………………….. ;(1re plu., manger) ……………………….
h) BONUS Subjonctif imparfait : Qu’elle (chanter) …………………. ; Qu’ils (venir) ……………………
❹*** Pour chaque phrase, on a précisé le temps et le mode utilisés pour le verbe souligné. À toi de préciser la valeur employée.
a) Ne sors pas maintenant. (Impératif présent) à Valeur : ………………………………………………
b) Tu vas (Présent de l’ind.) à Valeur : ……………………………………………………………
c) Il prenait le bus tous les matins. (Imparfait de l’ind.) à Valeur : ………………………………………
d) Je doute qu’elle échoue. (Subj. présent) à Valeur : ………………………………………………….
e) Si j’avais une voiture, j’irais au travail rapidement. (Cond. présent) à Valeur : ……………………
f) Je ne mentirai (Futur de l’ind.) à Valeur : ………………………………………………………..
g) Ce travail pourrait me correspondre. (Cond. présent) à Valeur : ……………………………………
❺*** Lis le texte puis réponds aux questions.
a) Cite deux verbes exprimant un ordre. À quel(s) temps et mode(s) sont-ils conjugués ?
b) À quel temps et mode le verbe en gras est-il conjugué ? Précise sa valeur.
c) Justifie l’emploi de l’imparfait et du passé simple dans la phrase entre crochets.
d) Souligne le verbe conjugué au conditionnel présent. Précise sa valeur.
❻*** Rédige des phrases en suivant les consignes.
a) Une phrase contenant un verbe au présent de l’indicatif qui exprime une habitude.
b) Une phrase contenant un verbe au futur de l’indicatif qui exprime une supposition.
c) Une phrase contenant un verbe au subjonctif présent qui exprime un regret.
d) Une phrase contenant un verbe au conditionnel présent qui exprime une demande polie.
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