Séquence complète (Cours, exercices et évaluation avec la correction) niveau : 10eme Harmos sur les verbes transitifs et intransitifs. Cours niveau : 10eme Harmos sur les verbes transitifs et intransitifs. Les verbes transitifs Un verbe transitif est un verbe qui se construit avec un ou plusieurs compléments d’objet. Il ne savait rien de sa compagne mais elle avait réussi à lui remettre les idées d’aplomb. Il lui fallait sortir du palais. Vivant. Et pour cela il devait obéir et ne plus…
Cours niveau : 10eme Harmos sur les verbes transitifs et intransitifs. Les verbes transitifs Un verbe transitif est un verbe qui se construit avec un ou plusieurs compléments d’objet. Il ne savait rien de sa compagne mais elle avait réussi à lui remettre les idées d’aplomb. Il lui fallait sortir du palais. Vivant. Et pour cela il devait obéir et ne plus songer à la scène de massacre qui avait failli lui faire perdre la tête. [….. ], il aurait…
Exercices avec correction niveau : 10eme Harmos sur les verbes transitifs et intransitifs. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Pour chaque question, coche la bonne réponse : Relie les phrases pour préciser la transitivité des verbes. Souligne en bleu le COD des verbes en gras et en vert leur COI. Indique à coté si le verbe est « transitif direct » ou « transitif indirect ». On veut transformer ces verbes intransitifs en verbes transitifs directs ou…
Evaluation avec la correction niveau : 10eme Harmos sur les verbes transitifs et intransitifs. Evaluation des compétences Maitriser la transitivité des verbes. Identifier les compléments d’objet directs et indirects. Consignes pour cette évaluation : QCM : Coche la ou les bonne(s) réponse(s) : Pour chaque verbe en gras, souligne en bleu son COD et en vert son COI. Précise ensuite s’il est transitif direct, indirect ou doublement transitif. Rédige une phrase en respectant les contraintes : Lis le texte puis réponds aux…
Carte mentale sur « Les verbes » pour la 10eme Harmos . Carte mentale très utile pour les élèves de : 10eme Harmos . Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les verbes ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. VERBES INTRANSITIFS ►Se construisent seuls, sans complément d’objet Ex. : Il neige. (pas de…
Vidéo pédagogique interactive sur « Les verbes » pour la 9eme, 10eme, 11eme Harmos , : 9eme, 10eme, 11eme Harmos et : 9eme, 10eme, 11eme Harmos . Cette capsule pédagogique sur « Les verbes » pour le collège est une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique et interactive sur les notions travaillées. Elles permettent aux élèves de travailler à leur propre rythme, de répéter et de revenir en arrière s’ils le souhaitent. Cette capsule sur « Les verbes » se présente sous la forme de 3…
1) Transforme les phrases suivantes à la forme impersonnelle. 1. Une voiture manque le virage. ….. 2. Des pièces manquent dans la maquette. ….. 3. Des monstres existent. ….. 4. Les monstres existent. ….. 5. De nouveaux élèves arrivent tous les jours. ….. 2) Indique s’il s’agit de la forme personnelle ou impersonnelle 1. Il reste chez lui. : ….. 2. Il fait froid. : ….. 3. Il convient de respecter les règles. : ….. 4. Il arrive avec un peu de retard. : ……..
1) Réécrire les phrases suivantes à la forme impersonnelle. Bien dormir est nécessaire pour être attentif en classe. ….. 2. Dix kilomètres restent à parcourir avant d’arriver à destination. ….. 3. Fumer dans un lieu public est interdit. ….. 4. Respecter la loi est obligatoire. ….. 5. Le temps est très ensoleillé aujourd’hui. ….. 2) Pour les phrases suivantes, apporter la tournure impersonnelle quand elle est possible Le nouvel élève arrive demain. ….. 2. Un miracle va se produire. ……..
Reconnaître la forme impersonnelle A) Définition de la forme impersonnelle Un verbe à la forme impersonnelle est un verbe qui ne se conjugue qu’à la troisième personne du singulier avec le pronom il. Exemple : Il fait froid. B) L’accord du verbe avec le sujet L’accord du verbe impersonnel se fait toujours avec le pronom « il » qui ne remplace aucun nom. Il ne se conjugue donc pas avec le sujet réel de la phrase s’il y en a…
La forme pronominale 1) Indique si les affirmations sont vraies ou fausses Vrai Faux Un verbe pronominal est composé d’un pronom réfléchi et d’un verbe auxiliaire. Quand le sujet exerce une action sur lui-même, on parle d’un verbe pronominal réciproque. Quand le sujet exerce l’action sur un autre élément, on parle de verbe pronominal réciproque. La forme infinitive d’un verbe pronominal est toujours avec le pronom S’. Appeler est un verbe pronominal. On ne peut pas dire SE AIMER parce que…
La forme pronominale 1) a) Mettre le deuxième pronom complément pour faire une voix pronominale : Je ….. souviens de lui. Il ….. rappelle bien nos retrouvailles. Tu ….. reposes au soleil. Vous ….. occuperez du diner. Elles ….. promènent souvent à aube. Nous ….. mesurons aux déceptions. b) Mettre le pronom sujet pour faire une voix pronominale : elles/ils ….. entraident à la cuisine. je ….. prépare à partir. Nous ….. présenterons le jour dit. Tu ….. régaleras avec…
La forme pronominale Les pronoms personnels réfléchis Le pronom personnel réfléchi est un pronom personnel qui renvoie au sujet de la phrase. Pronoms personnels Pronoms personnels réfléchis je me tu te il / elle / on se nous nous vous vous ils / elles se Exemple: Je me dis qu’il est l’heure d’aller se coucher. Les verbes pronominaux Les verbes pronominaux sont des verbes qui sont précédés d’un pronom réfléchi. Les verbes « se fâcher », « s’énerver » et « se mêler » sont des verbes…
La voix passive 1) Indiquez si ces phrases sont à la voix active ou à la voix passive. 2) Mettre les phrases suivantes à la voix passive. Saïd et Antoine ont acheté des fraises pour le dessert. ….. 2. Les journalistes ont approuvé son ouvrage. ….. 3. Le journal local a publié sa chronique. ….. 4. Marie aurait conduit sa sœur à l’école. ….. 5. La sorcière l’a transformée en citrouille. ….. 6. Jacques a lavé des habits. ….. 7….
La voix passive 1) Dans les phrases passives suivantes, conjuguer le verbe entre parenthèses au temps indiqué. Elle (accompagner, futur) par sa mère à l’école. ….. 2. Il (arrêter, passé simple) par la police. ….. 3. Les musiciens (applaudir, passé composé) longuement par les spectateurs. ….. 4. Vous (remarquer, plus-que-parfait) pour vos talents de chanteurs. ….. 5. Elles (retarder, présent de l’indicatif) par l’accident de train. ….. 6. La voiture (emmener, conditionnel passé) chez le garagiste, si celui-ci n’avait pas…
La voix passive Définition On appelle « voix » les formes que prend le verbe pour exprimer le rôle du sujet dans l’action. On distingue traditionnellement la voix passive et la voix active. Dans la voix active, le sujet fait l’action Exemple : Pierre mange du pain. Dans la voix passive, le sujet subit l’action Exemple : Le pain est mangé par Pierre. Construction et fonction La voix passive et la voix active représentent donc des types de constructions. On peut, lorsque…
1) Indiquez si les verbes sont des verbes d’Action ou d’état. Les cigales chantent dans la garrigue. ….. La mer reste quand même très haute. ….. L’hiver arrive bientôt. ….. Il devient aussi bavard que moi. ….. Mon père paraît malade. ….. Je mange une bonne pomme juteuse. ….. Je parle souvent à mon cousin. ….. Mes amis passent pour des héros à la patinoire. ….. Ma tante semble contente de son cadeau. ….. J’entends une belle chanson. ….. 2)…
1) Indique si c’est un verbe d’action ou attributif Hier Marie a arrosé les plantes. ….. Jeanne paraissait ridicule avec ce chapeau. ….. Après une dure journée, Paul est épuisé ….. Jean a oublié de faire ses devoirs. ….. Dans une heure la fête battra son plein. ….. Les éboueurs sont venus ramasser les ordures. ….. Tous demeurèrent ahuris après avoir entendu la nouvelle. ….. Maman essuyait les assiettes tandis que papa les lavait. ….. Lucile semblait malade ; elle…
Les verbes attributifs permettent de relier le sujet et l’attribut du sujet qui l’identifie ou le caractérise. Le Verbe attributif. Le verbe « être » est le plus courant des verbes attributifs. Il peut remplacer les autres verbes attributifs. Ex : Ses cheveux sont blonds. Les autres verbes attributifs peuvent donner une autre nuance au sens de la phrase : Une apparence : sembler, paraître, avoir l’air….. Un début d’un nouvel état : se faire vieux, tomber amoureux….. Une continuation…
Verbes transitifs et verbes intransitifs Classe les verbes donnés : Transitifs directs – Transitifs indirects Verbes donnés Transitifs directs(pas de préposition) Transitifs indirects(préposition à / de) Demander Apprendre Parler Attendre Envoyer Essayer Succéder Comprendre Mentir Surprendre Indique si les verbes soulignés sont transitifs ou intransitifs. Mon grand- père, dans son jardin cultivait toutes sortes de légumes. Transitif (direct) Économisons l’eau potable ! ….. Ce message s’adresse à tous. ….. Le professeur conseille ses élèves. ….. Ils voyageront en avion. ….. Il pleut…
Indique si les verbes sont transitifs directs ou transitifs indirects Je suis allergique à l’arachide. ….. Je demande à mon frère ce qu’il en pense. ….. Je ne veux pas réveiller ma sœur. ….. Il me parle souvent de toi. ….. Nous n’aimons pas la montagne. ….. Tu conseilles à ton ami de dormir. ….. Vous faites preuve de courage. ….. Elle n’a pas répondu à sa demande en mariage. ….. Indique si les verbes sont transitifs ou intransitifs. Nous…
Verbes transitifs et verbes intransitifs Définition. On appelle verbe transitif, les verbes qui peuvent être suivi d’un complément d’objet. Ex : Martin pose les fleurs sur la table. Dans le cas contraire, on appelle verbe intransitif, les verbes qui ne peuvent pas être suivi d’un complément d’objet Ex : Nous avons marché longtemps. Verbes transitifs. Les compléments d’objets peuvent être des noms, des groupes nominaux, des groupes prépositionnels, des verbes à l’infinitif, des prépositions subordonnées ou encore des pronoms personnels….
