Lire, utiliser et produire un tableau - Évaluation, bilan : 6ème, 7ème Harmos

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Évaluation, bilan en 6eme, 7eme Harmos avec la correction.

Evaluation des compétences
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Consignes pour cette évaluation :

Au cours d’une course d’orientation, des élèves ont dû chercher des balises. Les enfants marquaient un point par balise trouvée.

Crée et complète le tableau.

Pour le 1^er mai, Armand et Louna ont vendu du muguet. Qui a gagné le plus d’argent ?

1/ Au cours d’une course d’orientation, des élèves ont dû chercher des balises. Les enfants marquaient un point par balise trouvée.

	Aminata	Arthur	Justine	Malik	Sacha
parcours n°1	4	5	3	2	8
parcours n°2	3	6	7	9	4
parcours n°3	7	6	4	4	3

A – Quel élève a trouvé 4 balises sur le deuxième parcours ?

B – Quel élève a trouvé le plus de balises sur le parcours n°3 ?

C – Quel élève a trouvé le plus de balises en tout ?

2/ Crée et complète le tableau.

Louna vend de la confiture sur les marchés. Elle a vendu le samedi 16 pots de confiture de fraises, 14 pots de confiture de framboises. Ce jour-là elle a vendu 48 pots en tout. Le mardi elle a vendu 15 pots de framboises, comme le jeudi d’ailleurs. Le jeudi, la confiture de fraises a eu beaucoup de succès avec 20 pots vendus, soit 6 de plus que de pots d’abricots. En tout, elle a vendu 137 pots, dont 41 d’abricots.

3/ Pour le 1^er mai, Armand et Louna ont vendu du muguet. Qui a gagné le plus d’argent ?