Mode indicatif - Examen Evaluation - Bilan : 11ème Harmos

Évaluation pour la 11eme Harmos – Contrôle de conjugaison avec la correction

L’indicatif

Consignes pour cette évaluation :

Complète le tableau suivant en conjuguant les verbes aux temps demandés de l’indicatif.

Conjugue les verbes entre parenthèses au temps composé de l’indicatif qui convient et indique alors le temps utilisé.

Conjugue les verbes aux temps simples de l’indicatif qui conviennent. (Il s’agit d’un récit au passé contenant une phrase de dialogue.)

style= »line-height: 1.5; »>Complète le tableau suivant en conjuguant les verbes aux temps demandés de l’indicatif. style= »line-height: 1.5; »>

Présent Imparfait Passé simple Futur simple Passé composé Futur antérieur

style= »line-height: 1.5; »>Conjugue les verbes entre parenthèses au temps composé de l’indicatif qui convient et indique alors le temps utilisé. style= »line-height: 1.5; »>

Une fois qu’il (terminer)………………………………………sa tâche, il sortit……………………………………………………………….

Quand vous (écrire)………………………….. votre lettre, vous irez la poster…………………………………………………..

Tant que tu ne (expliquer)…………………………………………pas clairement comment tu (résoudre)………………………………………le problème, ton devoir ne sera pas complet…………….

Nous avons mangé hier la tarte que ma mère nous (préparer)…………………………………la veille…………………………

Lorsque Claire (venir)………………………………hier me rendre visite, cela m’a procuré une grande joie…………………

style= »line-height: 1.5; »>Conjugue les verbes aux temps simples de l’indicatif qui conviennent. (Il s’agit d’un récit au passé contenant une phrase de dialogue.)

Ma mère (transformer)……………………………….. une chambre de notre appartement en chenil, (prendre) ……………………en pension des chiens, des chats et des oiseaux, (lire)……………………………… les lignes de la main, (prendre) …………………………….des pensionnaires, (assumer) ..………………………..la gérance d’un immeuble, (agir) ………………………………comme intermédiaire dans une ou deux ventes de terrain. Je l'(aider)………………………….. de mon mieux, c’est-à-dire en essayant d’écrire un chef-d’œuvre immortel. Parfois, je lui (lire) ………………….

quelque passage dont j’ (être)…………………….. particulièrement fier, et elle ne (manquer) ……………………….jamais de m’accorder toute l’admiration que j'(attendre) ………………………….; cependant, un jour, je (se souvenir)……………………….., après avoir écouté un de mes poèmes, elle me (dire)…………, avec une sorte de timidité :

– Je (croire)………………….. que tu n'(avoir) ………………….pas beaucoup de sens pratique dans la vie.

D’après R. Gary, La Promesse de l’aube.

Voir les fiches