Respect des autres, diversité des cultures - 1 image 1 débat - Les p'tits citoyens : 6ème, 7ème Harmos

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC

Respect des autres, diversité des cultures : 6eme, 7eme Harmos – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens

Une image /un débat : Respect des autres, diversité des cultures

Fiche n°1 : L’égalité des droits, notion de discrimination.

Objectifs : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique.

Connaissances : Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l’égalité des droits et la notion de discrimination.

Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.

Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres.

Déroulement :

1) Décrire l’image : Qu’est-ce qui est représenté ici ? Peux-tu décrire ce qu’il se passe dans la classe ?

2) Donner son avis : Que penses-tu de la situation de ce personnage ? Pourquoi est-il là ?

3) Faire des liens : As-tu déjà vécu ce genre de situation, à l’école ou ailleurs ?

4) Débattre : (Questions pour orienter le débat) :

Comment se sent l’élève qui vient d’arriver ? Comment l’aider à s’intégrer ? Que pensez-vous de sa tenue vestimentaire ? Comment pourriez- vous l’aider ? Comment communiquer avec lui s’il ne parle pas le Français ? Sur quel continent se trouve le Pérou ? pourquoi parle-t-il espagnol ?

Faire émerger la richesse de connaitre une culture, une langue différente de la notre.

Prolongement : Questionner les élèves pour savoir d’où ils viennent, quelles sont leurs origines, celles de leurs parents ou grands-parents et repérer le lieu sur une carte.

Par groupes, préparer des petits exposés sur les pays en question : la langue, le climat, les habitudes culturelles, l’architecture…

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