Seance decouverte CE1 : apprendre les homonymes et homophones en français

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Les homophones se/ce – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

Les homophones se/ce - Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos - PDF à imprimer

Identifier la nature et le rôle dans la phrase de chaque homophone en 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. Compétences ciblées : Choisir à bon escient entre les homophones se et ce. Identifier la nature et le rôle dans la phrase de chaque homophone. Les homophones grammaticaux présentent beaucoup de difficultés pour l’enfant, car il faut connaître la grammaire, et notamment la nature des mots, pour les différencier. La méthode de la substitution par un mot de…


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Identifier les homophones ou, où – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

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Identifier les homophones ou, où en 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. Lire les phrases avec les trous (L’élève écoute, il ne voit pas les phrases.) As-tu compris ce que je viens de lire ? L’enfant dira que le texte est bizarre, il manque quelque chose. « Que remarques-tu ?» Il manque des mots. Sais -tu lesquels ? Le mot [ou] L’élève découvre ensuite le texte et est confronté aux mots manquants. Grace à une relecture complète…


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Les homonymes on / ont – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

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Identifier les homonymes on / ont en 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. Lire le texte à l’élève (il écoute et ne voit pas les phrases.) Le questionner sur les différences : « Que remarques-tu ? As-tu entendu des mots qui se ressemblent ? » On entend « on » plusieurs fois. A son tour, l’élève lit les phrases « Quels sont les verbes conjugués dans ces phrases ? » Nos voisins ont une nouvelle voiture. Ils…


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Les homonymes et / est – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

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Identifier les homonymes et / est en 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. « Aujourd’hui, je me transforme en journaliste ! Ceci est une interview ! Je vais te poser des questions et tu vas devoir répondre en faisant une phrase complète. » Poursuivre en écrivant les réponses sur une feuille. (L’adulte écrit) Où sommes-nous ? Qui est brun dans notre famille ? Es-tu droitier ? As-tu un vélo ? Avez-vous des jeux de société ? Avons-nous…


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Les homonymes a/à – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

Les homonymes a/à - Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos - PDF à imprimer

Identifier et différencier les homonymes a/à en 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. L’enfant découvre et lit le texte. « Que remarques-tu ? Que manque-t-il ? » Réponse attendue : Il manque les « a ». « A ton avis, comment s’écrit cette lettre qui manque dans le texte ? » Ne pas donner de réponses. Pour l’aider à trouver la réponse, lui demander : « Tu vas maintenant, oralement, transformer ce texte au passé. » L’enfant…


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Les homophones sont – son – Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos – PDF à imprimer

Les homophones sont - son - Séance découverte à manipuler : 4ème Harmos - PDF à imprimer

Découvrir les homophones sont et son au : 4eme Harmos : séance découverte à manipuler en orthographe. Faire lire le texte puis questionner. Questionnement : 1/ Retrouve les mots manquants : 2/ Comment écrirais-tu les différents mots manquants ? 3/ Laisser l’enfant émettre des hypothèses quant à l’écriture des différents [son] puis valider les deux écritures : son / sont 4/ Demander à l’enfant de mettre le texte au passé (à l’oral) : on se rend compte que quatre [son]…


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