"Séquence CM2 : Préparation fiche et lexique de vocabulaire anglais sur les numbers"

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Numbers till 100 – Anglais – Lexique – Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Numbers till 100 - Anglais - Lexique - Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence complète au(: 6eme, 7eme Harmos en anglais : Numbers till 100 Flashcards à utilizer: twenty-one, twenty-two, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. Structure langagière: How much is it? It is ….. Compréhension orale et Production orale I have ….. I search Les enfants sont assis en ronde (par groupe de 9). Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (Fiche 2). Commencer : celui qui a la carte START se lève et lit…


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Numbers 1 to 10 – Anglais – Lexique – Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Numbers 1 to 10 - Anglais - Lexique - Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence complète au(: 6eme, 7eme Harmos en anglais : Numbers 1 to 10 Flashcards à utiliser: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Structures langagières utilisées : What’s your phone number? Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. Vous Piochez une carte téléphone (voir Fiche 2), dire : « What’s my phone number ? Well, My phone number is….. ». Vous dictez le numéro, les élèves prennent note sur ardoise. Correction collective. Renouveler l’activité quelques fois. Il…


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Numbers 11 to 20 – Anglais – Lexique – Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Numbers 11 to 20 - Anglais - Lexique - Séquence complète : 6ème, 7ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence complète au(: 6eme, 7eme Harmos en anglais : Numbers 11 to 20 Flashcards à utiliser: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Structure langagière: How many….. are there? There are + plural Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. Dicter des nombres lentement entre 1 et 20 ; répéter 2 fois. Les élèves écoutent et notent le nombre. Inviter des élèves à être meneur de jeu en dictant des nombres à leurs camarades. Production orale Skip…


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