Fiche de préparation CE2 : vocabulaire du transport en anglais

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Means of transport – Anglais – Séquence : 4ème, 5ème Harmos – PDF à imprimer

Means of transport - Anglais - Séquence : 4ème, 5ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence à imprimer au(: 4eme, 5eme Harmos en anglais : Means of transport Flashcards à utiliser: a car, a bus, a boat, a plane, a train, a motorcycle, a lorry, a bicycle. Structure langagière: this is LEARNING Compréhension orale Dans la cour de récréation, former des petits groupes de 3 élèves. Positionner les flashcards sans écriture à différents endroits de la cour, plus ou moins éloignées de votre position. Chaque groupe choisit un nom anglais pour son groupe. Au signal,…


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In town – Anglais – Lexique – Séquence complète : 4ème, 5ème Harmos – PDF à imprimer

In town - Anglais - Lexique - Séquence complète : 4ème, 5ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence complète au(: 4eme, 5eme Harmos en anglais : In town Flashcards à utiliser: a street, a shop, a restaurant, a hospital, a library, a museum, a park, a school. Structures langagières: Where are you going? I’m going to Compréhension orale The race A jouer de préférence dans la cour de récréation, ou dans une salle vide. Afficher les différentes flashcards. Partager la classe en deux équipes ; les placer en colonne à une certaine distance des flashcards. Au signal,…


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Countries – Anglais – Lexique – Séquence complète : 4ème, 5ème Harmos – PDF à imprimer

Countries - Anglais - Lexique - Séquence complète : 4ème, 5ème Harmos - PDF à imprimer

Séquence complète au(: 4eme, 5eme Harmos en anglais : Countries Flashcards à utiliser: England, English, U.S.A, American, Canada, Canadian, France, French. Structure langagière: Where are you from? I’m from….. Compréhension orale Afficher toutes les flashcards sans écriture au tableau et les numéroter. Chaque élève prend son ardoise. Nommer une flashcard : les élèves notent alors le numéro correspondant sur leur ardoise. Lorsque tous les mots ont été vus, complexifier le jeu. Prononcer des phrases du type : « Hello, I…


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