Situation d’énonciation – Cours : 10ème Harmos – PDF à imprimer

La situation d’énonciation –  Repérage dans le texte

  • L’énonciation

L’énoncé est un message écrit ou oral, quel qu’il soit.

Exemple : Je m’appelle Juliette.

La situation d’énonciation est le fait de produire un énoncé.

Dire : « Je m’appelle Juliette. » consiste à produire un énoncé, à dire quelque chose. Une situation d’énonciation est donc mise en place.

  • Reconnaître une situation d’énonciation

Pour reconnaître une situation d’énonciation il faut se poser les questions suivantes : « qui parle ? », « à qui ? », « pour dire quoi ? », « où ? », « quand ? ».

Exemple : Je dis à mon ami que j’arrive bientôt chez lui.

Qui parle ? C’est le sujet à la première personne qui parle.

A qui ? Le sujet s’adresse à son ami.

Pour dire quoi ? Le sujet s’adresse à son ami pour dire qu’il arrive.

Où ? Le sujet arrive chez son ami.

Quand ? Le sujet arrive bientôt.

  • La place de l’énoncé dans la situation d’énonciation
  1. a) Les énoncés ancrés dans la situation d’énonciation

Les énoncés ancrés dans la situation d’énonciation sont les énoncés qui ne peuvent être compris qu’en connaissant la situation d’énonciation.

Exemple : « Il lui dit d’y aller. »

Dans cette phrase, les éléments surlignés renvoient à la situation d’énonciation. Ils ne peuvent pas être compris sans la connaître. Lire uniquement cette phrase ne nous permet pas de comprendre ce qu’elle veut dire. D’autres indications sont nécessaires, référant à la situation d’énonciation.

  1. b) Les énoncés coupés de la situation d’énonciation

Les énoncés coupés dans la situation d’énonciation sont les énoncés qui peuvent être compris indépendamment de la situation d’énonciation.

Exemple: « Jean dit à son cousin Charles d’aller à l’école. »

Avec cette seule phrase, un lecteur peut tout de même comprendre qu’il y a deux personnages, qui sont cousins et que l’un d’eux va encore à l’école.



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