Comprendre et anticiper les risques en géographie s’avère crucial dans l’éducation des jeunes esprits. En classe de 5e, la discipline géographique se révèle être une alliée de taille pour décortiquer les menaces naturelles et humaines qui pèsent sur notre monde. L’introduction de la prévention dans le cursus scolaire souligne l’urgence de former des citoyens capables de réagir adéquatement face à des situations critiques. L’adaptation au changement global, compétence essentielle à cultiver, s’impose comme un pilier de l’enseignement, préparant ainsi les élèves à devenir des acteurs avisés de demain.
Cours, exercices et évaluation avec correction de la catégorie Prévenir les risques, s'adapter au changement global - Géographie : 9eme Harmos 9e C.O, pdf à imprimer, fiches à modifier au format doc et rtf.
Cours et exercice : Prévenir les risques, s'adapter au changement global : 9eme Harmos 9e C.O
Séquence complète en géographie pour la 9eme Harmos : Les risques technologiques. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Cours en géographie pour la 9eme Harmos : Les risques technologiques. Problématique : Quels sont les risques industriels et technologiques ? Comment les sociétés font-elles face ? Plan du cours
Mots clés I- Des territoires exposés à des risques technologiques Où et pourquoi trouve-t-on le plus de risques technologiques ? 1-L’inégale répartition des risques technologiques 2-Des catastrophes surtout dans…
Cours en géographie pour la 9eme Harmos : Les risques technologiques. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Problématique : Quels sont les risques industriels et technologiques ? Comment les sociétés font-elles face ? Plan du cours
Mots clés I- Des territoires exposés à des risques technologiques Où et pourquoi trouve-t-on le plus de risques technologiques ? 1-L’inégale répartition des risques technologiques 2-Des catastrophes surtout dans les pays en voie de développement II-Prévenir pour être moins vulnérable Qu’est-ce…
Exercices avec les corrigés en géographie pour la 9eme Harmos : Les risques technologiques. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global 1. Des territoires exposés aux risques technologiques
Identifie chaque photographie à un risque technologique Document : l’évolution des risques technologiques dans le monde Document : Concentration des aléas technologiques dans pays développés et émergents Source : lelivrescolaire
Qu’est-ce qu’un aléa ?
De quels risques s’agit-il ? Et où sont-ils généralement situés ? Document : raffinerie de pétrole Feyzin (Lyon,…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 9eme Harmos : Les risques technologiques. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Exercice 1 : définir les mots suivants (sur votre copie) : (2 points)
Risque Technologique :
Vulnérabilité : Exercice 2 : répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (8 points)
1) Qu’est-ce qu’un risque ? qu’est-ce qu’une catastrophe ? ….. 2) Citez deux exemples de risques technologiques et industriels : ….. 3) Quels types de pays sont les…
Séquence complète en géographie pour la 9eme Harmos : Le changement global et ses effets. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Cours en géographie pour la 9eme Harmos : Le changement global et ses effets. Problématique : Comment les sociétés s’adaptent-elles aux effets du changement global sur leur territoire ? Plan du cours
Mots clés I-Les risques naturels liés au changement global Quels sont les risques naturels engendrés par le changement global ? 1-Le changement global 2-Plus…
Cours en géographie pour la 9eme Harmos : Le changement global et ses effets. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Problématique : Comment les sociétés s’adaptent-elles aux effets du changement global sur leur territoire ? Plan du cours
Mots clés I-Les risques naturels liés au changement global Quels sont les risques naturels engendrés par le changement global ? 1-Le changement global 2-Plus grandes expositions aux risques naturels II- Des sociétés inégalement vulnérables Comment expliquer les différences de…
Exercices avec les corrigés en géographie pour la 9eme Harmos : Le changement global et ses effets. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global 1. Les risques naturels
Document : les rejets de gaz à effet de serre (GES) par secteur d’activité Quelles sont les trois activités les plus émettrices de GES ? ….. Document : les risques liés au changement global Source : le livrescolaire, 2016
Quels sont les effets du changement global ? ….. Comment les sociétés…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 9eme Harmos : Le changement global et ses effets. Thème III : Prévenir les risques, s’adapter au changement global Exercice 1 : définir les mots suivants (sur votre copie) : (2 points)
Changement global : ….. Réchauffement climatique : ….. Exercice 2 : répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (10 points)
1) Cite trois phénomènes liés au changement climatique : 2) Les changements climatiques sont-ils les mêmes dans toutes les régions du…
Croissance démographique et développement – Exercices corrigés : 9eme Harmos – Géographie Exercice 01 : Répondre aux questions suivantes : 1. Comment évolue la population mondiale de nos jours ? Combien d’habitants sont estimés en 2050 ? 2. Dans quels pays la croissance démographique est-elle la plus importante ? 3. Comment se caractérise la croissance démographique des pays développés ? 4. Qu’est-ce qu’un front pionnier ? 5. Comment s’explique et se caractérise l’urbanisation des pays du Sud ? 6. Pourquoi…
Croissance démographique et développement – Etude de cas : 9eme Harmos – Géographie
L’évolution démographique et développement durable en Chine Comment a évolué la population chinoise depuis le début du XXe siècle ? Comment la Chine essaie-t-elle d’assurer le développement de plus de 1,3 milliards d’habitants ? Quels sont les besoins de la population chinoise ? Quels sont les problèmes posés par la croissance économique? I. Les dynamiques de croissance en Chine En 1950, la Chine compte un peu plus de…
Croissance démographique et développement – Cours : 9eme Harmos – Géographie Comment évolue la population mondiale ? Comment peut-on satisfaire durablement les besoins d’une population mondiale toujours plus nombreuse ? Comment le peuplement de la planète s’étend-il à de nouveaux espaces ? Quelles sont les perspectives pour la croissance démographique ? I. Introduction Le monde compte aujourd’hui plus de 7 milliards d’habitants et continue de croître et pourrait atteindre 9 milliards d’individus en 2050. Toutefois, ces dynamiques démographiques sont différentes…
Développement durable – Exercices corrigés : 9eme Harmos – Géographie Exercice 01 : Répondre aux questions suivantes : 1. Quels sont les deux grands problèmes engendrés par la période de développement liée à l’industrialisation ? 2. Qu’est-ce que le développement durable ? 3. Quels sont les trois piliers du développement durable ? 4. Quels sont les acteurs principaux du développement durable ? 5. Qu’est-ce que le protocole de Kyoto ? 6. Le développement durable est-il une notion qui gagne en…
Développement durable – Etude de cas : 9eme Harmos – Géographie
Un exemple de tourisme durable: Mont-près-Chambord Qu’est-ce qu’un tourisme durable ? Pourquoi une piscine naturelle ? Une réussite ou un échec ? I. Introduction Les enjeux économiques, sociaux et environnementaux du développement durable dans un territoire sont précisés, définis et mis en relation. Ces enjeux sont abordés à partir d’une étude de cas au choix: un enjeu d’aménagement dans un territoire (déchets, transports et déplacements, équipement touristique et de loisirs……..
Développement durable – Cours : 9eme Harmos – Géographie Qu’est-ce que le développement durable ? Quels sont les enjeux et les acteurs du développement durable ? Quels sont les piliers du développement durable ? I. Introduction À partir du XIXe siècle et du processus d’industrialisation, l’humanité a connu un enrichissement général. Cependant, cette phase de développement présente des limites importantes : elle a accru des inégalités de richesses importantes, et s’est souvent faite au détriment de l’environnement. La notion de…
Croissance démographique et développement : 9eme Harmos – Vidéos pédagogiques – Géographie Démographie : pourquoi l’Europe ne fait plus de bébés ? 15 % de la population mondiale. C’est ce que représentait l’Europe il y a un siècle, soit trois fois plus que sa part espérée pour 2050. Alors que les pays en développement connaissent une forte croissance démographique, l’Union accuse, quant à elle, une baisse considérable de son taux de fertilité et de natalité. Une moyenne de 1,52 enfants…
Enjeux du développement durabla 9eme Harmos – Vidéos pédagogiques – Géographie Le développement durable, c’est quoi exactement ? (Episode 1) Développement durable Video d’explication du développement durable L’histoire retrace comment Mme Mirabelle, chef d’entreprise, a écouté les parties prenantes de son entreprise (salariés, clients, fournisseurs, société civile, collectivité) et a pris en compte leurs attentes. Suite à cette écoute, elle a mis en place un certain nombre de changements qui touchent aux 3 piliers du développement durable (environnement, social et…
Prévenir les risques et s’adapter au changement global
Décrypter les différents types de risques en géographie
En géographie au niveau de la 5e, les élèves se familiarisent avec une mosaïque de risques, subdivisée en catégories distinctes. Les risques naturels, tels que les séismes ou les inondations, côtoient les risques technologiques et sanitaires, illustrés par les catastrophes industrielles ou les pandémies. Cette segmentation permet une compréhension plus aisée des multiples menaces qui pèsent sur nos sociétés modernes.
Mettre en avant les stratégies de prévention et d’adaptation enseignées en 5e
Les stratégies de prévention et d’adaptation au changement global constituent un axe central de l’apprentissage géographique en 5e. L’éducation joue un rôle pivot, sensibilisant les jeunes esprits à l’importance d’un urbanisme réfléchi et à l’adoption de réglementations adéquates. Voici quelques axes de prévention évoqués en salle de classe:
Éducation aux risques
Planification urbaine et territoriale
Mise en œuvre de politiques de gestion du risque
Quant à l’adaptation, elle se concrétise à travers une palette de réponses à divers échelons, des initiatives locales aux directives internationales, et l’encouragement d’innovations et de pratiques vertueuses. Ces dernières peuvent prendre la forme d’un tableau illustratif en classe :
Type de réponse
Exemple concret
Réponses locales
Constructions parasismiques
Réponses globales
Accords internationaux sur le climat
Innovations
Applications mobiles de suivi des catastrophes
Bonnes pratiques
Programmes d’éducation environnementale
Expliciter comment les exercices et études de cas concrets aident les élèves à comprendre et agir face aux risques
Les exercices pratiques et les études de cas concrets sont des outils didactiques indispensables pour une immersion réaliste dans la gestion des risques en géographie. Ces méthodologies permettent de transformer des notions théoriques en compétences pratiques, d’aiguiser le jugement critique des élèves et de les habituer à envisager divers scénarios pour mieux anticiper et réagir face à d’éventuelles menaces.
La géographie de la prévention et de l’adaptation en 5e
Quels sont les risques majeurs étudiés en géographie en 9eme Harmos 9e C.O ?
En géographie en classe de 5e, les élèves abordent une diversité de risques majeurs, tels que les catastrophes naturelles (séismes, éruptions volcaniques, inondations), les risques technologiques, et les pandémies. Ces enseignements visent à construire une compréhension globale des menaces environnementales et humaines qui pèsent sur nos sociétés contemporaines.
Comment la géographie en 9eme Harmos 9e C.O contribue-t-elle à la sensibilisation aux changements globaux ?
La géographie éducative en 9eme Harmos 9e C.O joue un rôle prépondérant dans la sensibilisation aux changements globaux. Elle permet aux élèves de saisir la complexité des interactions entre l’Homme et son environnement, de reconnaître l’impact de leurs actions sur la planète et d’identifier les mesures d’adaptation au changement global indispensables pour atténuer les effets délétères de ces évolutions.
Quel est le rôle de l’éducation dans la prévention des risques ?
L’éducation est le pilier de la prévention des risques en géographie. Elle équipe les jeunes esprits avec les outils nécessaires pour analyser, anticiper, et réagir adéquatement face aux situations à risque. L’accent est mis sur la culture du risque, l’élaboration de plans de secours et la mise en place de comportements responsables vis-à-vis de l’environnement.
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