Apprentissage des solides et patrons en géométrie CM2 : vidéos explicatives

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Tracer un patron de cube – Révisions en vidéo : 5ème, 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Tracer un patron de cube : 5eme, 6eme, 7eme Harmos – Révisions en vidéo Comment tracer le patron d’un cube ? Quelles sont les différentes étapes de construction ? Pour tracer un patron de cube, je peux tracer le contour des faces d’un cube. Le patron d’un cube comporte 6 faces carrées. Il existe plusieurs façons de tracer le patron d’un cube. Lorsque je découpe et je plie le patron, j’obtiens un cube….


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Tracer un patron de pavé droit – C2 – Révisions en vidéo : 5ème, 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Tracer un patron de pavé droit – C2 : 5eme, 6eme, 7eme Harmos – Révisions en vidéo Comment tracer le patron du pavé droit ? Quelles sont les différentes étapes de construction ? Le pavé est composé de 6 faces rectangulaires. • Le pavé comprend 12 arêtes, 8 sommets et 6 faces rectangulaires. • Le cube est un pavé particulier….. ‰Il comprend 12 arêtes, 8 sommets et 6 faces carrées….


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Distinguer prisme et pyramide – Révisions en vidéo : 5ème, 6ème, 7ème Harmos – PDF à imprimer

Distinguer prisme et pyramide : 5eme, 6eme, 7eme Harmos – Révisions en vidéo Quelles sont les différences entre les prismes et les pyramides ? Les solides sont étudiés en géométrie dès la 5eme, 6eme, 7eme Harmos . En manipulant différentes sortes de solides, on met en valeur leurs similitudes (faces, arêtes, sommets, volume), leurs différences (faces superposables rectangulaires, faces triangulaires….. ) et on les identifie : prisme, pavé droit, pyramide……..


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